注冊會(huì)計(jì)師考試經(jīng)驗(yàn)分享：教師與習(xí)題的選擇

　　作者：herry1102（正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校學(xué)員）

　　一、個(gè)人情況

　　畢業(yè)2年后準(zhǔn)備考試的，當(dāng)時(shí)也沒有參加輔導(dǎo)班或網(wǎng)校，全憑自己摸索，除了看書就是做習(xí)題，看書時(shí)感覺自己都會(huì)，做起習(xí)題來就吃力了。當(dāng)時(shí)考試就通過一門經(jīng)濟(jì)法。后來通過一位考友才有幸結(jié)識正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校，但是之后的2年多時(shí)間，工作地總是變換，空閑時(shí)間也不多，雖然報(bào)考了網(wǎng)校，但是連2節(jié)完整的課都沒聽，教材和輔導(dǎo)習(xí)題也都每年買新的，但是有些都沒翻過，結(jié)果可想而知。后來有了寶寶，就更顧不上了。本來預(yù)計(jì)2010年報(bào)考中級的，因?yàn)樽约旱氖韬?，沒辦法報(bào)名了，所以就又撿起久違了的CPA，心想拼了最后一年，就索性報(bào)考了剩余的5門。因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)空閑時(shí)間較多，孩子也有爺爺奶奶帶，能夠定下心來學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，結(jié)果全部通過了。當(dāng)我得知通過后，第一個(gè)就給那位考友報(bào)喜了，在此我再一次感謝他讓我認(rèn)識了正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校。

　　二、網(wǎng)校學(xué)習(xí)

　　1.教師的選擇

　　網(wǎng)校的每個(gè)教師講課都有自己的特點(diǎn)。我是針對每門課程重點(diǎn)選擇一兩個(gè)老師的課程，語速一般情況都是選擇的2倍，如果沒有聽明白，就放慢語速多聽幾遍。其他教師的課就簡單過一遍，當(dāng)是復(fù)習(xí)，溫故而知新嘛。

　　會(huì)計(jì)：徐經(jīng)長老師講課深入淺出，聽他的課考生有種深臨其境的感覺，也沒有什么壓力，很輕松就掌握了重點(diǎn)。郭建華老師講課鏗鏘有力，對于重難點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，便于加深考生的印象。高志謙老師講課詼諧幽默，善于用現(xiàn)實(shí)中的例子來讓考生理解難懂的原理。

　　審計(jì)：審計(jì)本來很枯燥，但徐永濤老師講課很幽默，所以聽起來也很輕松。很容易就掌握了重難點(diǎn)。楊聞萍老師講課首先會(huì)講解審計(jì)的基本思路和流程，這對于沒有接觸過實(shí)務(wù)的學(xué)生來說是非常關(guān)鍵的。對于重要知識點(diǎn)的講解也非常透徹，聽完她的課，審計(jì)的基本概念也就有了個(gè)大概。此外陳楠老師講的課也很好。

　　財(cái)管：主要是聽陳華亭老師的課。他風(fēng)趣幽默，能夠把復(fù)雜的公式簡單化，設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖歸納知識點(diǎn)，容易記憶。

　　稅法：主要聽葉青老師的課。她對于一些概念和公式的講解比較有特色，便于記憶。

　　風(fēng)險(xiǎn)管理：我主要是聽呂鵬老師的課。他將教材講得很透徹，便于理解。而且還特別為考生設(shè)計(jì)了很多圖表及“星星點(diǎn)點(diǎn)”。這對于沒有學(xué)過風(fēng)險(xiǎn)管理的考生很有用。

　　2.習(xí)題的選擇

　　我是買了網(wǎng)校的 “夢想成真”系列叢書注會(huì)五冊直達(dá)全書，其中特別是掌中寶尤其是適合空閑時(shí)間較分散的考生，利用一切可以利用的時(shí)間來記憶考試重難點(diǎn)。這樣學(xué)習(xí)起來就變得事半功倍了?！督?jīng)典題解》和《應(yīng)試指南》平時(shí)聽完課后做可以更牢固記住重點(diǎn)。做錯(cuò)的題目要做好標(biāo)記，有針對地看書和聽課?！稓v年試題匯編及答案詳解》和《全真模擬試卷》是最后總復(fù)習(xí)時(shí)一定要按考試時(shí)間做做，這樣考試時(shí)才不會(huì)慌神。另外網(wǎng)校的課后練習(xí)也要很好地利用。不得不說的是網(wǎng)校的答疑板是個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。有問有答，效率也高。

　　三、結(jié)語

　　最后借鑒呂鵬老師的話：

　　必勝的決心、聽課的耐心、復(fù)習(xí)的細(xì)心、考試的信心、舍我其誰的雄心，我們的目的一定要達(dá)到！我們的目的就一定能夠達(dá)到！

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