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正保會計網(wǎng)校中級職稱優(yōu)秀學(xué)員成功通關(guān)經(jīng)驗指導(dǎo)

2010-1-7 13:2 正保會計網(wǎng)!  】【打印】【我要糾錯

  成功通關(guān)經(jīng)驗:善于將壓力轉(zhuǎn)化為動力

  俗話說:有壓力才有動力。對于這句話,我可以說是深有體會。作為一名媽媽級的考生,我唯一的體會就是:給自己一點壓力,并且通過合理有效的方式轉(zhuǎn)化為動力就能成功。

  1998年,我?guī)е磺粺崆,懷揣著所有的夢想走出校園踏入社會,進(jìn)入了當(dāng)時自己還覺得挺滿意的會計師事務(wù)所從事工程審計工作。正當(dāng)我干得有點起色的時候,1999年底會計師事務(wù)所全面改制,由于沒有執(zhí)業(yè)資格證書,我選擇進(jìn)入了現(xiàn)在的工作單位——長陽住房資金管理中心。

  在資金中心工作期間,我也曾參加過注冊會計師的考試,但是當(dāng)時工作相對安逸,兩次考試都無功而返。2002年年初單位又進(jìn)行了一些改革,隨后兒子也出生了,由于當(dāng)時進(jìn)入中心的時候沒有正式編制,所有的壓力隨之而來。2003年在兒子一歲時,我決定參加當(dāng)年全國注冊會計師的考試,我報考了經(jīng)濟(jì)法一科。生活有了壓力,復(fù)習(xí)更有勁頭了。盡管孩子很小,但我克服了所有的困難,抓緊一切時間投入復(fù)習(xí),沒想到在當(dāng)年我竟以78分通過了考試。2004年我報考了會計和稅法兩科,由于以前沒有進(jìn)行過系統(tǒng)的財務(wù)知識的學(xué)習(xí),平時工作中所用到的財務(wù)知識也相當(dāng)有限,我對會計這門課很沒信心,于是在朋友的介紹下我購買了正保會計網(wǎng)校徐經(jīng)長老師的《會計》課程光盤自己在家學(xué),當(dāng)年很順利地通過了會計和稅法。

  但由于通過光盤學(xué)習(xí)無法和老師溝通,2005年我報名參加了正保會計網(wǎng)校的學(xué)習(xí)。由于聽說第二年審計科目審計理念將發(fā)生大的變化,在考試前一個月我放棄了財務(wù)管理,最終審計考了76分。2006年我繼續(xù)參加網(wǎng)校的學(xué)習(xí),認(rèn)真聽老師的講課,做好復(fù)習(xí)筆記。功夫不負(fù)有心人,沒想到財務(wù)管理我考了85分。在新年之前,我拿到了夢寐以求的全科合格證書。

  在取得注冊會計師證書后,由于家庭的牽絆,我沒有走出下海創(chuàng)業(yè)這一步。一紙證書也只能算是給自己的生活多了一份保障。2009年,單位給我解決了編制問題。一是快速晉升職稱的需要,另外還有一種無形的壓力,就是通過了注冊會計師的考試,如果考不過職稱是一件挺掉價的事。為此我給自己的壓力是只能成功不能失敗,必須在當(dāng)年拿到中級會計資格證書。但平時工作實在太忙,一直沒有投入正式的復(fù)習(xí),到四月份的時候三本教材都還沒來得及看完,以至正保會計網(wǎng)校還打電話給我,提示我要盡快投入復(fù)習(xí)。在最后關(guān)頭,我向單位申請了兩周的公休假,全力投入了三門課程的復(fù)習(xí),開始了我真正意義上的沖刺。

 。ㄒ唬 教材粗略看完就完成了我的第一輪復(fù)習(xí)。

 。ǘ┑诙啅(fù)習(xí)是在前期看書的基礎(chǔ)上,聽網(wǎng);A(chǔ)班的課程,對自己前期理解不到位的地方,在書上對應(yīng)地方做出筆記,我是一個不喜歡用筆記本的人,總是在書上作筆記,主要是方便自己以后查找,所以我的書到處都是斑斑點點,不敢示人。聽完課后,我都會獨立完成網(wǎng)校作業(yè)中心和練習(xí)中心的習(xí)題,這樣不僅是為了更好的理解書中具體的知識點,更重要的是增加應(yīng)試的應(yīng)變能力。對于習(xí)題中出錯的部分,要認(rèn)真分析原因,主動向老師提問。

 。ㄈ┑诙啅(fù)習(xí)是最重要的一步,必須在網(wǎng)校老師的輔導(dǎo)下,理解所有的知識點,并且要會靈活應(yīng)用。在第二輪復(fù)習(xí)完成后就進(jìn)入最后的沖刺,聽聽強化班的課程,強化班的課老師講得往往是重要知識點,在這一階段,可以配合教師提示板來進(jìn)行復(fù)習(xí),老師提示板中講得都是些我們在學(xué)習(xí)中容易混淆不容易弄通的東西。抓住了學(xué)習(xí)的重點,也就完成了這一階段的基本任務(wù)。

  (三)如果時間允許,我覺得可以瀏覽一下當(dāng)年教材的變化,變化的東西經(jīng)常也是容易考試的地方。當(dāng)然在考試前的兩三天,我們可以看看自己在學(xué)習(xí)時曾經(jīng)向老師提過的一些問題,看如果再出現(xiàn)類似的題目是不是會做;另外還要做一些跨章節(jié)的模擬試題,考察一下自己對知識融會貫通的能力,不至于在考試時手足無措。完成了這些,我們就可以信心滿滿地走進(jìn)考場了。

  以上可以算作是我這幾年考試經(jīng)歷的一點體會,我相信,通過合理有效的方法將屬于你的壓力轉(zhuǎn)化為動力你就一定能取得成功。

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作者:網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員石春喜
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責(zé)任編輯:暖陽
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