復(fù)習(xí)會(huì)計(jì)職稱考試時(shí) 你選擇哪種學(xué)習(xí)方法

來(lái)源: 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校論壇編輯： 2013/04/01 18:09:23　　字體：大小

　　會(huì)計(jì)職稱不是那么容易考的，會(huì)計(jì)職稱考試不能脫離教材的，會(huì)計(jì)職稱考試也需要適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)才行，會(huì)計(jì)職稱考試要有自己的學(xué)習(xí)方法。以下是正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校論壇為學(xué)員總結(jié)的幾種學(xué)習(xí)方法：

教材+聽(tīng)課	這可謂是最流行的復(fù)習(xí)方法了。任何考試都不宜脫離教材，教材是根本。
教材+夢(mèng)想成真系列圖書(shū)+考前串講	這類學(xué)習(xí)者是主動(dòng)學(xué)習(xí)的人。主動(dòng)學(xué)習(xí)與接受學(xué)習(xí)沒(méi)有好壞之分，但主動(dòng)學(xué)習(xí)者通常喜歡自己先去思考一下教材到底講了些什么。在沒(méi)有絕對(duì)必要的情況下不喜歡去求助別人。但為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，往往會(huì)選擇網(wǎng)校的班次聽(tīng)一下，以達(dá)到押題的效果。
只聽(tīng)課	這類學(xué)習(xí)者一般對(duì)教材已經(jīng)有了較好的掌握程度，但由于多種因素的影響而在過(guò)去的幾年里未能取得某些科目的好成績(jī)，他們往往都已經(jīng)做過(guò)很多題、教材也看過(guò)不止一遍了，所以他們會(huì)以聽(tīng)課為主；還有一類學(xué)習(xí)者本身喜歡這種“接受學(xué)習(xí)”，聽(tīng)課效果強(qiáng)于自己看書(shū)，所以只聽(tīng)課也就不足為怪了。對(duì)于考試而言，只聽(tīng)課應(yīng)該是可以通過(guò)考試的，但為了達(dá)到更好的效果，建議這類學(xué)員聽(tīng)課前至少要做適當(dāng)預(yù)習(xí)。
教材+講義	這類人我認(rèn)識(shí)幾個(gè)，其中一個(gè)居然考的每一考試都采用此種方法。最讓我佩服的是她把默寫(xiě)講義當(dāng)成最穩(wěn)當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法。
反復(fù)看教材+關(guān)鍵章節(jié)聽(tīng)課	這類人學(xué)習(xí)能力一般比較強(qiáng)，但對(duì)一些重難點(diǎn)依然采取虛懷若谷的態(tài)度，比如會(huì)計(jì)的《長(zhǎng)期股權(quán)投資》，經(jīng)濟(jì)法的《物權(quán)法》等；以夢(mèng)想成真為主。這是一個(gè)不便于回答的問(wèn)題。論壇上經(jīng)常有人問(wèn)某些科目只看夢(mèng)想成真能否通過(guò)，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)法回答。要說(shuō)能當(dāng)然也能，因?yàn)閴?mèng)想成真是濃縮了全書(shū)精華的輔導(dǎo)書(shū)，搞懂夢(mèng)想成真當(dāng)然足夠你通過(guò)考試。但這里面隱含一個(gè)條件是你要真的“搞懂”夢(mèng)想成真，另一個(gè)條件是只看夢(mèng)想成真的人其實(shí)一般都在前一年或前幾年看過(guò)教材（但是沒(méi)考或者沒(méi)考過(guò)），所以答案是很明顯的。論壇上也有只用夢(mèng)想成真就通過(guò)考試的，但個(gè)人覺(jué)得這是特例。夢(mèng)想成真是業(yè)內(nèi)最好的輔導(dǎo)書(shū)，但絕不可以脫離教材使用?！　?/p>

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　　無(wú)論采用上面哪種方法，大家至少有以下幾點(diǎn)還是共通的：

　　①?zèng)_刺階段的模擬試題是人手一份；

　　②教材是不能不看的?？唇滩牟灰欢苓^(guò)，但不看教材一般肯定過(guò)不了；

　　③必須研究，并用當(dāng)年最新教材對(duì)歷年進(jìn)行解析才好；

　?、芤凶銐虻膶W(xué)習(xí)時(shí)間，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的人必然會(huì)知道考多年而無(wú)成績(jī)的苦果；

　?、菡嬲龍?jiān)持到最后的人大部分是勝利者；

　?、蘼?tīng)課不能只聽(tīng)一遍，每聽(tīng)一遍的效果都會(huì)不同。

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　　為什么要聽(tīng)課？因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常會(huì)對(duì)一些難點(diǎn)內(nèi)容或者綱領(lǐng)性的內(nèi)容有一個(gè)自己的理解，但我們的理解其實(shí)可能是有偏差的，名師們用多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)素養(yǎng)對(duì)教材進(jìn)行了極為深入的解析，聽(tīng)他們講述可以讓學(xué)員迅速建立起一個(gè)知識(shí)架構(gòu)，并且，很多東西是無(wú)法寫(xiě)入講義的，那也許是名師們的靈光一閃，二就是這靈光一閃才有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，這是講義和夢(mèng)想成真輔導(dǎo)書(shū)不具備的東西。

　　當(dāng)然，聽(tīng)課要有正確的方法，起碼要做到注意力集中、一般的課聽(tīng)一兩遍，重點(diǎn)內(nèi)容要反復(fù)聽(tīng)，只有這樣才能達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果

　　就簡(jiǎn)要說(shuō)這些吧，這一話題是難以窮盡的，我認(rèn)識(shí)的學(xué)員比較多，其中還有一些學(xué)員將網(wǎng)校的每一課程都至少聽(tīng)一遍，還有的抄寫(xiě)教材內(nèi)容、而且是反復(fù)抄寫(xiě)，達(dá)到背誦的目的，很多學(xué)習(xí)者真的會(huì)讓我們很汗顏，我們也許不必非要像他們那么做，但至少，我們可以知道：有很多人和我們一樣在奮斗著，你并不孤獨(dú)。有他們陪著你，有網(wǎng)校陪著你，愿我們都能夢(mèng)想成真！

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