（025）我的職稱我的夢(mèng)征文：我是丑小鴨（正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校版）

網(wǎng)校“一路前行——我的職稱我的夢(mèng)”有獎(jiǎng)?wù)魑摹∥恼绿?hào)：025

　　前言篇

　　我是個(gè)很自卑的女孩，同時(shí)也愛(ài)充滿幻想，所以我會(huì)寫(xiě)這樣的標(biāo)題?，F(xiàn)在成績(jī)還沒(méi)出來(lái)，我的心情是急迫而充滿期待的。但無(wú)論成績(jī)?cè)趺礃游叶挤浅８兄x正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校給我這樣一個(gè)平臺(tái)，給我提供學(xué)習(xí)，提供娛樂(lè)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。深深的鞠躬向所有的授課老師，答疑老師，技術(shù)人員，客服人員表示感謝。

　　我在生活中見(jiàn)到周圍的人都會(huì)推薦正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校，做個(gè)積極的宣傳者，也有很多人說(shuō)：“蔓蔓你怎么像個(gè)搞傳銷的一樣，這樣推薦正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校。至于嗎？有這樣好嗎？”每每聽(tīng)到這些我都能講出很多我的喜歡這里的理由。

　　首先，我感謝這里的技術(shù)部門(mén)。我覺(jué)得網(wǎng)校的發(fā)展離不開(kāi)技術(shù)部門(mén)的支持。再好的老師如果離開(kāi)好的技術(shù)服務(wù)都是枉然。再好的魚(yú)離開(kāi)水都無(wú)法生存。我是網(wǎng)校的老學(xué)員，可以鑒證這兩年來(lái)技術(shù)的不斷更新所帶給我的便利。從06年那時(shí)的聽(tīng)聽(tīng)課就斷線卡殼，到現(xiàn)在的暢通無(wú)阻沒(méi)有緩沖，反應(yīng)速度極快，而且語(yǔ)速的調(diào)整等技術(shù)上的改進(jìn)，讓我得到很大的受益。不僅如此，網(wǎng)校很注重學(xué)員的意見(jiàn)，曾經(jīng)我因?yàn)橐粋€(gè)“筆記本”的記載功能而在論壇里發(fā)帖，沒(méi)有想到受到了非常的關(guān)注，網(wǎng)校技術(shù)部門(mén)的負(fù)責(zé)人盧先生也親自和我聯(lián)系。我覺(jué)得自己受到了很大的尊敬，終于有種做上帝的感覺(jué)了。我提出一堆的技術(shù)建議，對(duì)方也都禮貌的答復(fù)并解決。這種敬業(yè)的精神非常讓我欽佩。這種視學(xué)員為上帝的精神讓我感覺(jué)來(lái)這里有種回家的感覺(jué)。

　　其次，我要感謝網(wǎng)校的答疑老師。這是我第二個(gè)要鞠躬感謝的群體。每當(dāng)我看書(shū)看的想把書(shū)扔到九霄云外的時(shí)候，都能想起網(wǎng)校還有一群可愛(ài)的答疑老師可以幫助我。這些老師的答疑水準(zhǔn)非常的讓我滿意，我這個(gè)人脾氣暴躁，而且挑剔，有種刁民的感覺(jué)，如果回答的不滿意我可能就要發(fā)怒了但每次，我提出的問(wèn)題都會(huì)得到很好的解答，個(gè)別時(shí)候回答不滿意當(dāng)我再次提問(wèn)時(shí)都會(huì)收到禮貌而且全面的回復(fù)。這些老師，兢兢業(yè)業(yè)的工作，很讓我感動(dòng)。甚至，如果一個(gè)問(wèn)題我搞不清楚都會(huì)直接打電話到網(wǎng)校里要求電話給我解答問(wèn)題。這種無(wú)理的要求也時(shí)常得到滿足。網(wǎng)校的答疑老師們所做的事情已經(jīng)超出了他們的工作職責(zé)，比網(wǎng)校要求的做的更好（在此，特別的感謝忘情水老師，因?yàn)槲覇?wèn)題不會(huì)時(shí)經(jīng)常會(huì)騷擾他，打到網(wǎng)校里，無(wú)論他多忙都會(huì)耐心的給我解答。也感謝52號(hào)老師，因?yàn)樵?jīng)一個(gè)問(wèn)題我問(wèn)過(guò)N遍他都一一的回復(fù)耐心的回答）

　　再次，我要鞠躬感謝授課老師。網(wǎng)校的老師講課各有千秋，讓我來(lái)到這里選擇課程時(shí)感覺(jué)就像選擇自助餐一樣，因?yàn)槊總€(gè)老師都是不同味道的。

　　徐經(jīng)長(zhǎng)老師講課的方式像廣東菜系，眾所周知廣州菜有三大特點(diǎn)：一是鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)均為原料，烹調(diào)成形態(tài)各異的野味佳肴；（寓意著徐老師講課的內(nèi)容非常豐富，理論功底及其深，）二是即開(kāi)刀、即烹和即席烹制，獨(dú)具一格，吃起來(lái)新鮮火熱（寓意著，徐老師是那種手中無(wú)劍心中有劍之人，講題的切入點(diǎn)很到位，刀刀精準(zhǔn)）；三是夏秋清淡、冬春香濃，深受大眾的喜愛(ài)（寓意著：天南海北的考生都比較喜歡他）。

　　陳華亭老師講課的風(fēng)格像川菜，聽(tīng)他的課就是色、香、味、形樣樣都能感受到，學(xué)員的“麻、辣、咸、甜、酸、苦、香”他都可以感覺(jué)到并不斷的調(diào)整著學(xué)員們的味覺(jué)。

　　游文麗老師像法國(guó)大餐，像法國(guó)菜一樣按照順序一樣樣的給你上菜。循序漸進(jìn)的得到消化。

　　李玉華老師的課像日本料理，就是我們圍坐在餐桌旁看他把這些知識(shí)鮮活的呈現(xiàn)在我們面前，在鐵板上翻燒，然后呈遞到我們的盤(pán)子里讓我們享用這些美味。

　　還有一個(gè)讓我感覺(jué)很好的老師，不過(guò)很遺憾我沒(méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)他的課，因?yàn)樗侵vCPA的，他就是張興波老師，聽(tīng)了他的免費(fèi)視聽(tīng)課件，大體感覺(jué)他是東北菜系的掌門(mén)人，因?yàn)樗馨咽澄锏木瓒及境鰜?lái)，我們可以不必吃那么多復(fù)雜的食物，細(xì)細(xì)的品味湯汁就足以感到整個(gè)菜的濃香和回味。講課很聯(lián)系實(shí)際的人。我再次特別感謝他的原因是因?yàn)?，在我很失意的時(shí)候他發(fā)帖鼓勵(lì)我，并主動(dòng)加我的QQ，能這樣平易近人的帶我，讓我甚為感動(dòng)

　　第四個(gè)讓我必須鞠躬感謝的人就是接電話的那些客服部的姑娘們。每次我基本上都是母獅怒吼一樣的打電話，什么淑女什么風(fēng)度都蕩然無(wú)存，態(tài)度比較惡劣，因?yàn)闆](méi)事情肯定不會(huì)打客服電話，打電話通常是遇到了什么麻煩困惑，所以才會(huì)打客服電話。這些客服人員通常柔聲細(xì)語(yǔ)的回復(fù)我，有的時(shí)候連我都不好意思。都覺(jué)得自己脾氣發(fā)的毫無(wú)道理。謝謝你們了，謝謝所有接聽(tīng)過(guò)我電話的人。謝謝你們耐心的接聽(tīng)我的電話，我刺激你們的耳膜了。（*^__^*）嘻嘻……

　　初識(shí)網(wǎng)校篇

　　知道正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校是2006年，那個(gè)時(shí)候是報(bào)考CPA，但成績(jī)呵呵，，，很富有戲劇性的沒(méi)過(guò)。07年考中級(jí)，網(wǎng)校的課程很好，可惜現(xiàn)實(shí)中我精神承受不了很多打擊，一度崩潰。

　　這里，我要特別感謝網(wǎng)校論壇的版主，坐輪椅的魚(yú)等版主，我很感謝能給我個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有封掉我的IP，讓我可以有重新再來(lái)的勇氣。實(shí)際上無(wú)論是虛擬世界還是現(xiàn)實(shí)世界中，能給我這樣機(jī)會(huì)重新再來(lái)的勇氣的機(jī)會(huì)都是難得的，值得讓我感激的。如果當(dāng)時(shí)封掉我的IP，網(wǎng)校封殺我，也許我不會(huì)再有勇氣繼續(xù)的走下去。所以感謝。那個(gè)時(shí)候，是老媽初次被診斷尿毒癥，我內(nèi)心愧疚難當(dāng)，連中級(jí)去考試的勇氣都沒(méi)有，因?yàn)槲易员?，所以我?mèng)想著我可以生病，我可以得病，我可以死在媽媽的前面，這樣我就不會(huì)難過(guò)了，我覺(jué)得自己就可以贖罪了。這就是2007年，我做的一件轟動(dòng)一時(shí)的事情的經(jīng)過(guò)。也是，讓很多老學(xué)員可以記住楊蔓名字的原因。

　　前兩天，還有個(gè)學(xué)員說(shuō)，啊，我知道楊蔓那個(gè)騙子，，，，，后面的就不復(fù)述了，但可以肯定的是，我留下了這樣惡劣的印象。雖然是網(wǎng)絡(luò)但不作出點(diǎn)成績(jī)就離開(kāi)，真的覺(jué)得對(duì)不起自己，網(wǎng)校很厚德載物，如果我離開(kāi)也對(duì)不起網(wǎng)校的各位版主對(duì)我的寬容。所以一直堅(jiān)持，希望有一天我這只丑小鴨可以成為這里的天鵝。

　　發(fā)憤圖強(qiáng)快樂(lè)學(xué)習(xí)篇

　　通過(guò)網(wǎng)校這樣專業(yè)的平臺(tái)，我認(rèn)識(shí)了一群值得信賴和真誠(chéng)的朋友，他們給予我很多很多精神上的鼓勵(lì)和業(yè)務(wù)上的支持，讓我通過(guò)虛擬的世界里重新找到了生活的溫暖和陽(yáng)光，我的生活也在慢慢的發(fā)生著化學(xué)變化。

　　我覺(jué)得學(xué)習(xí)這件事情要快樂(lè)的學(xué)習(xí)是最重要的。因此我很注意培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法以此挑逗自己的學(xué)習(xí)興趣和探索精神。今天拿出來(lái)分享一下我的快樂(lè)學(xué)習(xí)方案。

　　1，書(shū)一定要做到越讀越薄。永遠(yuǎn)只注意眼前的這么幾頁(yè)書(shū)。所以我會(huì)將書(shū)撕成一章一章的看。這樣做的好處有兩點(diǎn)，（1）攜帶方便，尤其是經(jīng)濟(jì)法這個(gè)科目，隨身帶著，每章都畫(huà)出詳細(xì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖貼在每章的第一頁(yè)。然后坐車，等車，等電梯的時(shí)候拿出來(lái)看。這樣零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法能堅(jiān)持2個(gè)月經(jīng)濟(jì)法就可以倒背如流了，而且還不耽誤時(shí)間。（2）第二個(gè)好處就是心里戰(zhàn)術(shù)上的，永遠(yuǎn)的告訴自己“嗨，不就是這么幾頁(yè)書(shū)嘛，有啥了不起的。老娘不信讀不懂你”

　　2，快速的看書(shū)。看書(shū)的過(guò)程很重要，每看完一節(jié)都要做筆記，親自的寫(xiě)出這章都學(xué)了什么，都有怎樣的聯(lián)系，是個(gè)循環(huán)的過(guò)程，我不建議書(shū)看的慢就是好，因?yàn)槲以J(rèn)真的研究過(guò)一份國(guó)外的報(bào)告，書(shū)看的慢就是頭腦在偷懶，因此必須快速的反應(yīng)瀏覽，并大略的做筆記。真正會(huì)看書(shū)的人就是“縱觀大略不求慎解”

　　現(xiàn)在詳細(xì)說(shuō)一下我的所謂的自己的快樂(lè)學(xué)習(xí)方法，把枯燥的東西永遠(yuǎn)的和我可以勾引起我興趣的東東聯(lián)系起來(lái)。會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的釘子形帳戶，把他畫(huà)成各種各樣的房子，釘子形帳戶之間的箭頭線，就是各個(gè)賬戶之間的關(guān)系，我會(huì)用鐵軌，彩虹，白色的籬笆圍墻來(lái)代替。所以我的筆記很特別，五顏六色，美美的，每章畫(huà)下來(lái)都是一幅別出心裁的圖。反正我是那種不愛(ài)學(xué)習(xí)，借口超級(jí)多的家伙，所以太過(guò)正規(guī)，嚴(yán)肅的東西只會(huì)讓我恐懼而退避三舍的。

　　3，做題。做題要大量的時(shí)間，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是以題養(yǎng)書(shū)，每道題做錯(cuò)了，為什么錯(cuò)，涉及到書(shū)的第幾頁(yè)，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)認(rèn)真的看書(shū)了，而且是帶著目的性去看書(shū)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)某個(gè)地方做錯(cuò)了或者理解上的偏差，我就會(huì)再上標(biāo)注出來(lái)，然后立即也在我的筆記上標(biāo)注出來(lái)。前面頁(yè)說(shuō)過(guò)，我的筆記實(shí)際上就是一幅充滿詩(shī)情畫(huà)意的圖，所以當(dāng)添加這些新的知識(shí)的時(shí)候我也是會(huì)添加上很多我喜歡的圖片里面寫(xiě)上這些知識(shí)。比如我會(huì)畫(huà)上太陽(yáng)公公畫(huà)上小時(shí)候充滿甜甜味道的棒棒糖，，，，，，，所以當(dāng)我學(xué)過(guò)一本書(shū)后，別人也許得到的是一本既陌生又熟悉的畫(huà)滿了條條框框的書(shū)，而我是10多幅美妙的畫(huà)，而且這些畫(huà)還會(huì)隨時(shí)添加新的知識(shí)。很多人認(rèn)為我這樣做華而不實(shí)。但我覺(jué)得，越是復(fù)雜的東西，如果我越能以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，并真正的理解，并充滿興趣和探索的心情，我覺(jué)得我的目的就達(dá)到了。

　　4，對(duì)于一些重要的內(nèi)容，要用復(fù)讀機(jī)錄制下來(lái)，最好在配合些班得瑞一樣的輕音樂(lè)錄制，自己一邊讀一邊錄。這招尤其適合快要考試前，聽(tīng)著自己的聲音看著書(shū)容易引起共鳴。并更深刻的理解書(shū)本。

　　5，網(wǎng)校的課件很重要，反正我是在不復(fù)習(xí)的情況下聽(tīng)課的，可能速度會(huì)比較慢，但充滿新鮮感的聽(tīng)課，我才會(huì)有興趣否則我就容易留神。課件聽(tīng)完了就看書(shū)做題，因?yàn)榫W(wǎng)校為我們這些學(xué)員想象的很周到，分為不同的般，有基礎(chǔ)班，提高班，習(xí)題班，所以每次復(fù)習(xí)都配合不同的班次能得到事半功倍的效果。

　　楊蔓比較精通旁門(mén)左道的東西。所以學(xué)習(xí)上可能和傳統(tǒng)型的人也是不同的。不過(guò)我覺(jué)得無(wú)論什么方法，適合的就是最好的，選擇學(xué)習(xí)方法一定要能充分的刺激自己的潛能，并激發(fā)樂(lè)趣，這點(diǎn)才是根本。成績(jī)雖然還沒(méi)出來(lái)，但是我相信，我會(huì)有好的成績(jī)?cè)诘却摇?/p>

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