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初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試備考學(xué)習(xí)方法

來源: 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校論壇 編輯: 2013/04/03 16:51:57 字體:

  作者:正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校學(xué)員 hellen0522

  一、先把會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和經(jīng)濟(jì)法全部看完,邊看書邊做小的練習(xí),掌握主要的知識(shí)點(diǎn);

  二、做針對(duì)性練習(xí),加強(qiáng)重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和掌握。主要是資產(chǎn)、收入、財(cái)務(wù)報(bào)告和財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)這四章,約占70分左右;

  三、做綜合練習(xí)、章節(jié)練習(xí),如固定資產(chǎn)和長期借款的組合等;

  四、考前半個(gè)月做近三年試題,掌握出題方式和題型題量,把握做題速度,測試知識(shí)掌握程度。

  在看書的時(shí)候,一般是先看一章,從整體把握,比如資產(chǎn)的一章內(nèi)容較多,可以分為幾次看,但是要連貫,把知識(shí)點(diǎn)穿插在一起??赐陼鲱},把錯(cuò)誤的題標(biāo)記,再從書中找知識(shí)點(diǎn),把沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)掌握,標(biāo)記的錯(cuò)題便于在考前復(fù)習(xí)。

  1、一定要帶著問題進(jìn)行經(jīng)濟(jì)法的復(fù)習(xí)

  強(qiáng)調(diào)要帶著問題進(jìn)行經(jīng)濟(jì)法的復(fù)習(xí),理由有兩個(gè):一是經(jīng)濟(jì)法考試的題型有四大類,分別為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、不定項(xiàng)選擇題(案例分析題),而這四類題要求記憶的深度是不同的。一般而言,案例分析題往往要求記憶的層次最深,判斷題次之,而其它幾類題又次之,因此在進(jìn)行記憶時(shí),針對(duì)不同的題型所花的精力可稍有不同,從而避免平均分配時(shí)間;二是經(jīng)濟(jì)法的專業(yè)性、實(shí)務(wù)性很強(qiáng),要求大家記憶的數(shù)字規(guī)定、法律條文規(guī)定很多,而其本身又沒有引人入勝的情節(jié)。如果不帶著問題看書,我們就很有可能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)法內(nèi)容的枯燥,而陷入昏昏欲睡的境地,造成學(xué)習(xí)效率的低下。而要做到帶著問題進(jìn)行復(fù)習(xí),本人認(rèn)為對(duì)歷年的經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)試題及其答案進(jìn)行分析非常重要。因?yàn)橥ㄟ^分析,我們可以把握考試出題的規(guī)律、考試的深度和層次,以及答題的要求,進(jìn)而可以很有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。因此,大家一定不要忽視了對(duì)歷年試題及其答案的分析。

  2、盡量找比較完整一些的時(shí)間來進(jìn)行經(jīng)濟(jì)法的學(xué)習(xí)

  所謂“比較完整一些的時(shí)間”,也就是連續(xù)較長的時(shí)間,如2小時(shí)、3小時(shí)等,而非零零碎碎的時(shí)間(如20分鐘、30分鐘)。人的記憶高峰存在—個(gè)進(jìn)入和退出的過程。如果找30分鐘的時(shí)間來學(xué)習(xí),前15分鐘剛剛靜下心來進(jìn)行學(xué)習(xí),后15分鐘又因準(zhǔn)備干其他事情而分神,這樣就不存在什么記憶的高峰(即最佳狀態(tài)),起不到好的記憶效果。相反,如果找比較完整一些的時(shí)間,我們則會(huì)獲得一段比較長的記憶高峰,在這一時(shí)間里我們可以看很多頁的書、記住很多很多的內(nèi)容,從而取得很好的復(fù)習(xí)效果。

  3、采取“回憶法”進(jìn)行復(fù)習(xí)

  所謂“回憶法”是指大家在每天看完經(jīng)濟(jì)法書睡覺之前,不妨躺在床上閉目回憶一下當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容:我今天看了哪些章節(jié)?都包括哪些內(nèi)容?這些內(nèi)容可能出什么類型的題?如果能夠回憶起來,說明你的記憶效果不錯(cuò);如果回憶不起來的地方,那么在第二天進(jìn)行新的內(nèi)容的學(xué)習(xí)之前,請(qǐng)先把昨天記不得的地方再看一看,然后進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。而切忌把一本書分幾等份,不管有沒有記住,今天看30頁,明天看新的30頁,后天又再看更新的30頁。這種平均分配時(shí)間,片面追求數(shù)量的完成,而忽視記憶效果的作法是不可取的。希望對(duì)大家有幫助!

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