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張松茂:一個(gè)普通考生的考試歷程和一點(diǎn)心得

2008/04/10  來(lái)源:   字體:  打印

  嘉賓:張松茂 2007年注冊(cè)會(huì)計(jì)師二等獎(jiǎng)獲得者

  出生年月:1980年9月   性別:學(xué)歷:本科

  學(xué)習(xí)歷程:98-01年就讀于安徽工業(yè)大學(xué)會(huì)計(jì)系。99年4月參加全國(guó)高等教育會(huì)計(jì)學(xué)(本科)自學(xué)考試,01年12月獲得安徽財(cái)貿(mào)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

  01年6月份參加會(huì)計(jì)工作,先后任職于茂欣工業(yè)(上海)有限公司、上海佰加壹醫(yī)藥有限公司、菲林格爾木業(yè)(上海)有限公司。

  考試歷程:06年5月參加正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校學(xué)習(xí),07年通過(guò)會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅法、經(jīng)濟(jì)法科目考試。

  07年考試成績(jī):會(huì)計(jì) 75  審計(jì)66 經(jīng)濟(jì)法66 稅法64 總分271分

  考試心得:

—個(gè)普通考生的考試歷程和一點(diǎn)心得

  我是03年開(kāi)始參加注會(huì)考試的。我僅報(bào)了一門(mén)會(huì)計(jì)。對(duì)待考試的態(tài)度不重視,書(shū)沒(méi)有認(rèn)真看也沒(méi)有看完。可想而知,三十幾分的分?jǐn)?shù),雖然讓我對(duì)考試的難度有了足夠認(rèn)識(shí),卻并沒(méi)有讓我警醒,讓我的考試之路年年失利。

  04年報(bào)名會(huì)計(jì)和經(jīng)濟(jì)法。我先攻會(huì)計(jì),下班后頂著酷暑在宿舍研讀,字句斟酌。到考試前夕僅僅是將書(shū)本前后看了幾遍,沒(méi)有做題。經(jīng)濟(jì)法更是無(wú)暇顧及而放棄。會(huì)計(jì)四十幾分的結(jié)果讓我既苦悶又迷茫?嘤谝虻头侄鴲瀽灢粯(lè),迷茫的是找不到通過(guò)考試的良方。

  05年報(bào)名會(huì)計(jì)和稅法。又是有始無(wú)終。書(shū)根本沒(méi)有翻過(guò),自然放棄了考試。

  06年報(bào)名會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法和財(cái)務(wù)管理。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸了網(wǎng)校,雖然已是8月份,我抱著試試看的態(tài)度參加輔導(dǎo)。老師的精心講解授我以專(zhuān)業(yè)知識(shí),解我以學(xué)習(xí)疑惑,傳我以考試規(guī)律。我加快進(jìn)度將會(huì)計(jì)課件完整聽(tīng)完,放棄其他兩科。56分的成績(jī)讓我既失落又欣喜,失落于失之交臂,欣喜于看到成功的希望。

  07年我做了三件事:

  1.新年伊始,定下目標(biāo):一次性通過(guò)五科。

  2.制定了兩階段四輪學(xué)習(xí)計(jì)劃。在新書(shū)下來(lái)前,將五科課件聽(tīng)一遍;之后按網(wǎng)校的進(jìn)度進(jìn)行三輪學(xué)習(xí)。

  3.兩個(gè)字:堅(jiān)持。偉人說(shuō)過(guò)"成功就在再堅(jiān)持一下的努力中","堅(jiān)持到底、永不放棄"……堅(jiān)持不容易。新書(shū)下來(lái)前,我利用上下班的途中時(shí)間基本聽(tīng)完兩法兩遍,利用休息時(shí)間聽(tīng)完財(cái)管、審計(jì)一遍。新書(shū)下來(lái)后,我毅然離職。學(xué)習(xí)安排如下:第一天上午經(jīng)濟(jì)法,下午會(huì)計(jì),晚上財(cái)管;第二天上午稅法,下午審計(jì),晚上財(cái)管;如此循環(huán)。上午8至12點(diǎn);午睡至2點(diǎn)開(kāi)始,到5點(diǎn)半小時(shí);晚上7點(diǎn)半至11點(diǎn)。每科學(xué)習(xí)是前半節(jié)聽(tīng)課件,休息后看書(shū)、做題、將錯(cuò)題標(biāo)識(shí)。我將每輪老師的講義用不同顏色的筆在書(shū)上標(biāo)識(shí),以此抓住章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容,這樣看書(shū)能綱舉目張。做題也有所側(cè)重,基礎(chǔ)班時(shí)以網(wǎng)校練習(xí)和輔導(dǎo)書(shū)習(xí)題為主,爭(zhēng)取多聽(tīng)、多看、多練;習(xí)題班和沖刺班時(shí)以各位老師的例題和以往錯(cuò)題、模擬題為主。堅(jiān)持需要耐住寂寞。我將"cpa-一次生命的奔跑"貼在顯示器上,告誡自己要全力以赴。遇到事情先三問(wèn):這事兒與考試比較,是不是必須自己做?是不是必須現(xiàn)在做?怎樣做?以此告誡自己爭(zhēng)取時(shí)間;人非圣賢,孰能不躁?在基礎(chǔ)班結(jié)束的那段時(shí)間,我是莫名的心煩氣躁,一連幾天不知從何弄起。幸好堅(jiān)持每日備忘的習(xí)慣解救了我。每日簡(jiǎn)單回顧當(dāng)日進(jìn)度,總結(jié)差異原因,擬定明日進(jìn)度,并不斷自我撫慰:我不去想結(jié)果,只做好今天的事。

  七、八月的時(shí)候,空調(diào)整日整夜的轉(zhuǎn)著,沒(méi)有停歇。我也是這樣,沒(méi)有停歇走進(jìn)考場(chǎng)。

  最慶幸也最讓我感動(dòng)的是,在全職備考的日子里,我的女友、弟弟及弟媳都沒(méi)有一句怨言,也沒(méi)有讓我干過(guò)一件家務(wù)活。如果說(shuō)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的話,這都?xì)w功于他們默默的付出,而且我要感謝王聯(lián)合先生、王萍女士、叢樹(shù)芬女士、葛文娟女士等關(guān)心支持我的親友和領(lǐng)導(dǎo),感謝網(wǎng)校的工作人員和老師!謝謝!

  考試感受

  關(guān)于報(bào)考科目,審計(jì)的調(diào)整分錄正確與否影響審計(jì)報(bào)告類(lèi)型,調(diào)整分錄與會(huì)計(jì)的關(guān)聯(lián)性強(qiáng),建議一起報(bào)考。至于一次報(bào)考幾科,需要客觀分析自己的時(shí)間資源。

  關(guān)于網(wǎng)校輔導(dǎo),欲善其事,必利其器。網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)有諸多優(yōu)勢(shì),在師資力量、習(xí)題質(zhì)量與數(shù)量、課件制作技術(shù)、答疑態(tài)度與能力等方面,正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校又有突出優(yōu)勢(shì)。

  關(guān)于網(wǎng)校老師,沒(méi)有最好的老師,只有最適合的老師。每位老師都有過(guò)硬的本領(lǐng)和自己的特點(diǎn),要相信自己選擇的老師。

  關(guān)于輔導(dǎo)書(shū),至多一科一本。我們拼搶的是時(shí)間資源,不能舍本逐末;與其廣做題,不如經(jīng)典的題目多做幾遍,圖難于其意,為大于其細(xì)。把平時(shí)標(biāo)識(shí)的錯(cuò)題和老師的例題多做幾遍,復(fù)習(xí)是做加法,得踏實(shí)地積累。

  關(guān)于科目特點(diǎn),側(cè)重于重點(diǎn)、新點(diǎn),正確對(duì)待難點(diǎn)。會(huì)計(jì)的投資與合并報(bào)表、所得稅、變更與差錯(cuò)更正和日后事項(xiàng)等綜合性強(qiáng),需要多做題;審計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向理論、重點(diǎn)業(yè)務(wù)循環(huán)的內(nèi)控測(cè)試與實(shí)質(zhì)性測(cè)試、審計(jì)意見(jiàn)類(lèi)型與審計(jì)報(bào)告等基本概念的邏輯關(guān)系密切,需要精準(zhǔn)的理解并記憶;稅法的增、消、營(yíng)和小稅種難度不大但得分不易,需要思路縝密,所得稅綜難度大但得分容易,分步問(wèn)答分布給分的特點(diǎn)使然;經(jīng)濟(jì)法的企業(yè)與公司法、證券法、合同法與票據(jù)法等需要在理解基礎(chǔ)上多誦讀。

  關(guān)于應(yīng)試心態(tài),復(fù)習(xí)中,冷靜對(duì)待諸如生活瑣事、個(gè)別勘誤不及時(shí)或答疑有爭(zhēng)議等不利影響,要有包容的心態(tài),個(gè)別不影響整體的大局觀,無(wú)執(zhí),故無(wú)失?紙(chǎng)上是做減法,勇于放棄自己不會(huì)的題目,沉著應(yīng)對(duì),灑脫地告訴自己:我只要60分。

  關(guān)于決心,這是我一直信奉的。如果你真的下定決心,你真的想要,你就能克服,就能堅(jiān)持,就能得到。

  相信看過(guò)我考試歷程的朋友,一定對(duì)您自己充滿(mǎn)著更大的信心。以上是我——個(gè)普通考生的個(gè)人感受僅供大家參考,真誠(chéng)的祝愿各位朋友:春風(fēng)得意!夢(mèng)想成真!

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