詳談注冊會計師各科應(yīng)考策略

　　總體復(fù)習(xí)策略：

　　關(guān)聯(lián)課程聯(lián)系復(fù)習(xí)

　　考生在復(fù)習(xí)時，通常應(yīng)將有關(guān)聯(lián)的課程聯(lián)系起來學(xué)習(xí)。如會計和審計關(guān)聯(lián)度非常大的兩個課程，審計考試中很多內(nèi)容均涉及對會計處理的調(diào)整，兩科結(jié)合復(fù)習(xí)較好，但是這兩科難度都非常大，所以最好一年只報這兩門課程。此外，財務(wù)成本管理和經(jīng)濟(jì)法可以結(jié)合起來復(fù)習(xí)，尤其是財務(wù)成本管理課程中涉及籌資投資的有關(guān)法律法規(guī)，與經(jīng)濟(jì)法中的公司法、證券法相關(guān)。

　　講求策略重在理解

　　盡管各科考試難度有差異，但是卻有類似的復(fù)習(xí)策略，第一，重在理解；第二，緊扣教材。首先，復(fù)習(xí)重點圍繞教材進(jìn)行，千萬不可脫離教材只看輔導(dǎo)書、參加輔導(dǎo)課，其次，盡管今年教材與2005年相比，各科變動平均不到10%，但是即使是微小的變動也可能造成理解的差異，成為考試重點，因此一定要緊扣當(dāng)年的教材。

　　財務(wù)成本管理

　　變化：《財務(wù)成本管理》這門課程內(nèi)容涉及面廣，且有一定難度。新的會計準(zhǔn)則和審計準(zhǔn)則今年已經(jīng)出臺，但由于時間上較倉促。因此2006年《財務(wù)成本管理》總的來說變化較小，主要對教材有爭議的地方作了修訂。

　　復(fù)習(xí)策略

　　制定具體學(xué)習(xí)計劃，教材至少看三遍。第一遍粗讀，只要求了解《財務(wù)成本管理》一書的大概知識體系，對主要的內(nèi)容快速瀏覽，做適當(dāng)?shù)臉?biāo)記；第二遍精讀，仔細(xì)閱讀教材各章節(jié)，適當(dāng)選擇習(xí)題加以練習(xí)和鞏固主要知識點；第三遍，融會貫通，這一階段，一定要注意知識點的前后聯(lián)系，應(yīng)快速看書，尋找自己未記牢的知識點，對其進(jìn)行重點理解。

　　選擇典型的例題練習(xí)并熟悉近三年的試題。值得注意的是，千萬不要放棄書本，一味地搞題海戰(zhàn)術(shù)。只有弄懂教材，掌握了主要知識點，才能真正提高做題的速度和準(zhǔn)確性。

　　提高一次性計算準(zhǔn)確的能力。《財務(wù)成本管理》考試題量大、難度深，考的是知識點掌握的熟練程度和臨場應(yīng)變能力。學(xué)員在平時做題時只給自己一次計算的機(jī)會，不要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，提高計算精確度。

　　經(jīng)濟(jì)法

　　變化：經(jīng)濟(jì)法考試比較注重教材修改和新增的內(nèi)容，通常情況下新知識點占考分的20%左右。從教材來看，第四、六、七、八、十章都有所變化。

　　復(fù)習(xí)策略

　　抓住重點章節(jié)：CPA經(jīng)濟(jì)法考試重點比較突出，重點章節(jié)往往占考分的80%左右，所以抓住重點章節(jié)可以事半功倍。第一等級的重點章節(jié)為第四章、第七章、第八章、第十二章，歷年分值超過10分；第二等級的重點章節(jié)為第五章、第六章、第九章、第十三章，歷年分值6-10分。

　　強(qiáng)化運用法律知識解決實際問題的能力。經(jīng)濟(jì)法是一門應(yīng)用性學(xué)科，作為從業(yè)資格考試，CPA考試十分重視考核考生的實際應(yīng)用能力。不僅有48分左右的主觀題，客觀題中也有相當(dāng)部分題目要求考生運用法律解決實際問題。因此考生看書時要經(jīng)常思索“這一規(guī)定聯(lián)系實際會怎樣出題，該如何回答”；在復(fù)習(xí)中要做大量的綜合題，把握出題規(guī)律，提高實際運用法律的能力。

　　會計

　　變化：與去年相比，2006年CPA考試《會計》教材變化不大，新增的內(nèi)容主要是：在第四章《投資》的末尾，增加了“股權(quán)分置會計處理”的內(nèi)容，闡述了股權(quán)分置改革中持有上市公司股份的非流通股股東的會計處理。這部分內(nèi)容主要根據(jù)是財政部于2005年11月14日頒布的《上市公司股權(quán)分置改革中相關(guān)會計處理暫行規(guī)定》。

　　復(fù)習(xí)策略

　　近年試題中主觀性題目的分值比重越來越大，且章節(jié)及知識點跨度越來越大，這些無疑加大了CPA會計考試的難度與強(qiáng)度，考慮大家的工學(xué)矛盾，為有效利用時間，選擇好的老師很重要。

　　稅法

　　變化：2006年考試教材主要是增加2005年新頒布的一些法規(guī)、政策。主要的變化可以分為兩類，一類是對有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整；另外一類是刪除、修改2005年教材中已停止執(zhí)行的法規(guī)、政策的有關(guān)內(nèi)容。從考試趨勢上看，對記憶和理解能力的測試逐漸減少，對應(yīng)用、分析、綜合與評價能力的測試增多。尤其是跨章節(jié)綜合題，在知識的融合上具有一定的廣泛度，因其與會計核算有緊密的聯(lián)系，這對非會計專業(yè)考生有較大難度。

　　復(fù)習(xí)策略

　　在理解的基礎(chǔ)上全面掌握教材。任何考試都是以教材為依據(jù)，因此熟練掌握教材對考生來說是第一位的。而且稅法考試的章節(jié)覆蓋率是100%，分?jǐn)?shù)較分散。另外，知識是相互關(guān)聯(lián)的，從表面看稅種章節(jié)之間是對立的，但其實它們之間是有聯(lián)系的，一項經(jīng)濟(jì)活動會涉及重要稅種，也會涉及到小稅種，不同章節(jié)的內(nèi)容匯在一個試題中，對非重點內(nèi)容的忽略，會影響到重點內(nèi)容的把握。

　　通過多做練習(xí)來鞏固知識點的掌握。在熟練掌握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，多做習(xí)題是鞏固知識點的妙方。

　　審計

　　變化：2006年考會計和審計的考生比較尷尬，新的準(zhǔn)則實施在即，但教材內(nèi)容卻又拘泥于老的準(zhǔn)則，在這種特定的新老交替歷史時期，必然給考生帶來許多復(fù)習(xí)迎考方向上的困惑。注冊會計師考試歷來都是緊扣政策變化，往年考試中會大范圍的考察新出臺的政策制度，今年教材不變化，并不意味考生可以不考慮新準(zhǔn)則對考試的潛在影響。從審計科目歷年出題風(fēng)格分析，新舊準(zhǔn)則沖突較大的內(nèi)容考試中涉及的可能性相對會小很多。

　　復(fù)習(xí)策略

　　審計科目純理論性的考察所占分值大幅度減少，大部分的題目都需要考生結(jié)合會計、稅收、法律等知識，在題干所虛擬的“現(xiàn)實場景”中運用審計基礎(chǔ)理論做出判斷，沒有扎實的會計基礎(chǔ)，沒有一定的實務(wù)經(jīng)驗，很難正確快速地完成審計的答題?？忌€應(yīng)該留心內(nèi)部控制等方面的運作實例，增強(qiáng)感性認(rèn)識，以便在考試中能夠理論實際相結(jié)合，不致于因缺乏實務(wù)經(jīng)驗而失分。