2007年的初、中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試目前報(bào)名已經(jīng)結(jié)束。《考試大綱》于元月15日正式公布，目前教材暫未下發(fā)。預(yù)計(jì)將在2月中下旬領(lǐng)取！面對(duì)會(huì)計(jì)法規(guī)、經(jīng)濟(jì)法、稅收法規(guī)等一系列的變化與調(diào)整，2007年的會(huì)計(jì)職稱考試各科目教材將有怎樣的變化？應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？就成為廣大考生急切盼望了解的問題。針對(duì)此類問題，小編特搜集、整理了部分相關(guān)資料，供廣大考生參考：
《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》
變化：2007年因受新準(zhǔn)則的影響，初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)考試大綱和考試教材都有較大的變動(dòng)，會(huì)刪除部分章節(jié)內(nèi)容，并會(huì)較大幅度的修訂相關(guān)章節(jié)內(nèi)容，在一些會(huì)計(jì)處理上，新教材的表述和考生目前從事的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)有了較大改變。對(duì)考生而言，相當(dāng)于難度提升了許多。
重點(diǎn)關(guān)注：對(duì)通用會(huì)計(jì)問題的復(fù)雜會(huì)計(jì)處理方法考試大綱也有意識(shí)地加以回避，如長(zhǎng)期股權(quán)投資的權(quán)益法、票據(jù)貼現(xiàn)的會(huì)計(jì)處理、固定資產(chǎn)等的減值的會(huì)計(jì)處理、現(xiàn)金流量表的編制等。
認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，要求應(yīng)試人員在應(yīng)試過程中要注意掌握基本理論、基本知識(shí)，要善于抓住重點(diǎn)，準(zhǔn)確分出輕重緩急，防止鉆牛角尖。
《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》
變化：2007年對(duì)于參加中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試的考生來說比較特殊，由于2007年要執(zhí)行新的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，相信將會(huì)一定程度影響2007年的大綱與教材從而影響2007年的中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的考試。
專家建議：
由于新準(zhǔn)則中的有些內(nèi)容比較難以理解的，對(duì)于大家來說將是學(xué)習(xí)的一個(gè)新難題；加之大家工作忙碌、學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證，往往出現(xiàn)“報(bào)了名卻不能參加考試，參加考試卻也只是試試”等問題。
有選擇地跟蹤網(wǎng)絡(luò)老師學(xué)習(xí)。由于老師研究并熟知?dú)v年考試的重難點(diǎn)及考試規(guī)律，比如研究歷年考題會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些知識(shí)點(diǎn)幾乎年年都要考到的，只不過變化題目類型及命題方式。
有一定量的題目訓(xùn)練。由于中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的實(shí)務(wù)與技術(shù)性比較強(qiáng)，所以，建議大家掌握大綱及教材要求的知識(shí)點(diǎn)外，還要有一定量的題目訓(xùn)練，題目不一定多但一定要典型，有代表性。
按自身程度選擇輔導(dǎo)班。在輔導(dǎo)課程選擇上要考慮自己的程度，程度不太好或非會(huì)計(jì)專業(yè)的考生可先參加基礎(chǔ)班學(xué)習(xí)之后再參加習(xí)題班沖刺班。
另外，建議考生可多參加網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)。一是可以集中全國(guó)名師為您授課；二是學(xué)習(xí)不受時(shí)間限制；三可以在課后享受答疑等。
《經(jīng)濟(jì)法》、《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》
變化：經(jīng)濟(jì)法課程的內(nèi)容預(yù)計(jì)改動(dòng)比較大，這種變動(dòng)主要來源于國(guó)家法律法規(guī)的補(bǔ)充與完善。2007年的經(jīng)濟(jì)法教材一定會(huì)采用新的《公司法》和《證券法》，因此這兩個(gè)歷年考試的重點(diǎn)因?yàn)樾聝?nèi)容的引入勢(shì)必成為重中之重，而且考試分值很可能會(huì)高于往年。
專家建議：
必須要閱讀教材。通讀、精讀和有重點(diǎn)地閱讀，并且在閱讀中，一定要重點(diǎn)掌握教材實(shí)例，這些實(shí)例往往會(huì)換一種題型或者換一個(gè)選項(xiàng)出現(xiàn)在考試真題中。
針對(duì)今年教材內(nèi)容變動(dòng)較大的特征，參加考試輔導(dǎo)。授課教師的講解可以在一定程度上提高復(fù)習(xí)效率與效果；再次，根據(jù)自身學(xué)習(xí)方法的特點(diǎn)，進(jìn)行必要的練習(xí)，一定要在模擬考試環(huán)境中給自己一次模擬考試。
強(qiáng)化記憶。經(jīng)濟(jì)法的學(xué)習(xí)還強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性學(xué)習(xí)、比較性學(xué)習(xí)和必要的記憶，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，找出異同點(diǎn)，勢(shì)必可以提高記憶的效率，在日常工作和休息中，有意識(shí)地注意一些教材所涉及的法律在實(shí)際中運(yùn)用的實(shí)例，可以增強(qiáng)對(duì)法律條文的理解。
《財(cái)務(wù)管理》
變化：新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則今年已經(jīng)出臺(tái)，為了配合《會(huì)計(jì)》等教材的變化，2007年《財(cái)務(wù)管理》和上年教材相比總的來說變化也較大，主要對(duì)教材有些章節(jié)進(jìn)行了重新劃分并增加了一些新內(nèi)容。由于今年教材變化較大，建議考生要用新教材來進(jìn)行學(xué)習(xí)。
重點(diǎn)關(guān)注：在學(xué)習(xí)過程中需要重點(diǎn)理解和掌握，且在考試中占的分值比較高的章節(jié)。主要包括：第三章證券市場(chǎng)理論、資產(chǎn)組合風(fēng)險(xiǎn)與收益；第六章3個(gè)杠桿與3個(gè)資金結(jié)構(gòu)決策方法的綜合運(yùn)用；第七章項(xiàng)目投資凈現(xiàn)金流量的確定，如何確定這個(gè)項(xiàng)目的折現(xiàn)率，以及多個(gè)投資的評(píng)價(jià)；第十二章企業(yè)財(cái)務(wù)的綜合分析指標(biāo)與方法等。
專家建議：
制訂具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。建議采用“齊頭并進(jìn)，有所側(cè)重”的原則來分配寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間�！坝兴鶄�(cè)重”有兩層含義：（1）側(cè)重薄弱章節(jié)：前期側(cè)重理解性章節(jié)，如第3章、第6章、第7章，后期側(cè)重記憶章節(jié)，如第1章、第5章、第9章等；（2）側(cè)重當(dāng)年新增、變化的內(nèi)容，因?yàn)楫?dāng)年新增、變化的內(nèi)容當(dāng)年一般要考到，如第11章等。
教材至少看三遍。第一遍粗讀，不求甚解，只要求了解大概知識(shí)體系，對(duì)主要的內(nèi)容快速瀏覽，做適當(dāng)?shù)臉?biāo)記；第二遍精讀，仔細(xì)閱讀教材各章節(jié)，適當(dāng)選擇習(xí)題加以練習(xí)和鞏固主要知識(shí)點(diǎn)；第三遍，融會(huì)貫通，這一階段，一定要注意知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，應(yīng)快速看書，尋找自己還未記牢的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行重點(diǎn)理解。
選擇典型的例題練習(xí)并熟悉近三年的考題。值得注意的是，千萬不要放棄書本，一味的搞題海戰(zhàn)術(shù)。只有弄懂教材，掌握了主要知識(shí)點(diǎn)，系統(tǒng)地掌握全書的內(nèi)容，才能真正提高做題的速度和準(zhǔn)確性。
提高一次性計(jì)算準(zhǔn)確的能力�！敦�(cái)務(wù)管理》考試題量大、難度深，考的是知識(shí)點(diǎn)掌握的熟練程度和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。學(xué)員在平時(shí)做題時(shí)只給自己一次計(jì)算的機(jī)會(huì)，不要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，克服粗心的毛病，提高計(jì)算精確度。
據(jù)官方消息：2007會(huì)計(jì)職稱考試教材于1月底正式出版。屆時(shí)，備受廣大考生親睞的“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書將同時(shí)與廣大考生見面�！皦�(mèng)想成真”系列（《答疑解惑》、《應(yīng)試指南》、《全真模擬試卷》、《歷年考題匯編及答案詳解》）是由全國(guó)頂級(jí)輔導(dǎo)專家根據(jù)新教材和大綱精心編制的。購買此書可獲贈(zèng)正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校學(xué)習(xí)卡一張，全國(guó)免郵寄費(fèi),目前正7折預(yù)定中……［詳情］
相關(guān)信息：2007年中級(jí)《財(cái)務(wù)管理》的復(fù)習(xí)建議
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