24周年

財(cái)稅實(shí)務(wù) 高薪就業(yè) 學(xué)歷教育
APP下載
APP下載新用戶掃碼下載
立享專屬優(yōu)惠

安卓版本:8.7.50 蘋果版本:8.7.50

開發(fā)者:北京正保會(huì)計(jì)科技有限公司

應(yīng)用涉及權(quán)限:查看權(quán)限>

APP隱私政策:查看政策>

HD版本上線:點(diǎn)擊下載>

《股權(quán)基金基礎(chǔ)知識》知識點(diǎn):股權(quán)投資基金的發(fā)展(11.11)

來源: 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校論壇 編輯: 2016/11/11 09:53:02 字體:

2016年基金從業(yè)資格考試第五次預(yù)約考試將于2016年12月17日開考,為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)基金從業(yè)。正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校從論壇收集了基金從業(yè)《私募股權(quán)投資基金基礎(chǔ)知識》科目的知識點(diǎn),希望能幫助大家順利通過考試!

【知識點(diǎn)】我國股權(quán)投資基金發(fā)展的歷史階段

我國股權(quán)投資基金行業(yè)發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)歷史階段:

(一)探索與起步階段(1985~2004年)

此階段的探索與起步主要沿著兩條主線進(jìn)行。一是科技系統(tǒng)對創(chuàng)業(yè)投資基金的最早探索;二是國家財(cái)經(jīng)部門對產(chǎn)業(yè)投資基金的探索。1993年8月,淄博鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)投資基金在上海證券交易所上市,這是我國第一只公司型創(chuàng)業(yè)投資基金。

(二)快速發(fā)展階段(2005~2012年)

2005年11月,國家發(fā)展改革委等十部委聯(lián)合頒布了《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》。《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》及三大配套性政策措施的出臺,極大地促進(jìn)了創(chuàng)業(yè)投資基金的發(fā)展。

(三)統(tǒng)一監(jiān)管下的制度化發(fā)展階段(2013年至今)

2013年6月,中央編辦發(fā)出《關(guān)于私募股權(quán)基金管理職責(zé)分工的通知》,明確由中國證券監(jiān)督管理委員會(huì)(以下簡稱中國證監(jiān)會(huì))統(tǒng)一行使股權(quán)投資基金監(jiān)管職責(zé)。2014年8月,中國證監(jiān)會(huì)發(fā)布《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》,對包括創(chuàng)業(yè)投資基金、并購?fù)顿Y基金等在內(nèi)的私募類股權(quán)投資基金以及私募類證券投資基金和其他私募投資基金實(shí)行統(tǒng)一監(jiān)管。

中國證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)從2014年年初開始,對包括股權(quán)投資基金管理人在內(nèi)的私募基金管理人進(jìn)行登記,對其所管理的基金進(jìn)行備案,并陸續(xù)發(fā)布相關(guān)自律規(guī)則,對包括股權(quán)投資基金在內(nèi)的各類私募基金實(shí)施行業(yè)自律。

點(diǎn)擊進(jìn)入論壇查看>>

基金從業(yè)直達(dá)秘籍>>

機(jī)考模擬系統(tǒng)

8小時(shí)內(nèi)答疑

疑問及時(shí)解決

全真模擬 應(yīng)對機(jī)考

模擬考場環(huán)境,提前熟悉流程

自動(dòng)判分

系統(tǒng)自動(dòng)批閱顯示得分

點(diǎn)擊購課

限時(shí)免費(fèi)資料

  • 報(bào)考指南

    報(bào)考指南

  • 學(xué)習(xí)計(jì)劃

    學(xué)習(xí)計(jì)劃

  • 考試大綱

    考試大綱

  • 高頻考點(diǎn)

    高頻考點(diǎn)

  • 科目特點(diǎn)及備考建議

    科目特點(diǎn)及備考建議

  • 習(xí)題精選

    習(xí)題精選

回到頂部
折疊
網(wǎng)站地圖

Copyright © 2000 - odtgfuq.cn All Rights Reserved. 北京正保會(huì)計(jì)科技有限公司 版權(quán)所有

京B2-20200959 京ICP備20012371號-7 出版物經(jīng)營許可證 京公網(wǎng)安備 11010802044457號

報(bào)考小助理

備考問題
掃碼問老師