《稅法二》單科狀元訪談：沖刺階段 聽網(wǎng)校老師的考點(diǎn)總結(jié)

2014注稅考試時(shí)間為6月14日至15日，2014年注稅考試你準(zhǔn)備好了嗎？網(wǎng)校為了幫助2014年注稅學(xué)員在最后沖刺階段能夠高效備考，特邀網(wǎng)校2013年注稅《稅法二》單科狀元張潔做客中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校論壇，分享2013年注稅備考心得，交流備考經(jīng)驗(yàn)，助力2014年注稅考試夢(mèng)想成真！快去論壇與嘉賓互動(dòng)吧！

嘉賓簡(jiǎn)介

論壇昵稱：0401100202

網(wǎng)校2013年注冊(cè)稅務(wù)師《稅法二》單科狀元張潔

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訪談時(shí)間

2014年05月26日——2014年06月02日

交流地點(diǎn)

正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校論壇嘉賓訪談?dòng)懻搮^(qū)，想跟嘉賓交流的考生需登錄論壇跟帖提問（沒有網(wǎng)校學(xué)員代碼，可以點(diǎn)此免費(fèi)注冊(cè)網(wǎng)校學(xué)員代碼，登錄論壇跟嘉賓一起探討、交流）。 

訪談主題

問題①：稅法二這門課程在沖刺階段的學(xué)習(xí)策略是怎樣的？重點(diǎn)應(yīng)該放在哪些知識(shí)點(diǎn)上？看書做題之間該如何進(jìn)行合理分配？

正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校《稅法二》單科狀元張潔：在沖刺階段，時(shí)間會(huì)比較緊張，特別是對(duì)于報(bào)考了好幾門的考生來說，在這個(gè)階段我給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，按計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。至于重點(diǎn)知識(shí)，一是老師在沖刺班上提到的，二是自己感到薄弱的地方，個(gè)人覺得在沖刺階段看書比較重要，而做題是一種輔助手段。

問題②：沖刺階段重要的是查缺補(bǔ)漏，教材、課件、輔導(dǎo)書哪個(gè)是重點(diǎn)要看的？你是如何利用教材、講義掌握重難點(diǎn)的？

正保會(huì)計(jì)網(wǎng)�！抖惙ǘ�》單科狀元張潔：我重點(diǎn)看的是教材，結(jié)合自己平時(shí)聽課時(shí)做的筆記，把夢(mèng)想成真的錯(cuò)題再做做，找找當(dāng)初做錯(cuò)的原因，查漏補(bǔ)缺。

問題③：在你看來，考前需要做幾套模擬試題，做題量為多少最合適？您感覺模擬題對(duì)您最大的幫助是什么？

正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校《稅法二》單科狀元張潔：我做了網(wǎng)校的全真模擬卷6套，個(gè)人覺得模擬題對(duì)我最大的幫助是一是讓我能合理分配答題時(shí)間，對(duì)考試時(shí)間進(jìn)程有把握，二是做題的過程中也能發(fā)現(xiàn)自己沒掌握的知識(shí)點(diǎn)。做模擬題確實(shí)比較花時(shí)間，模擬題不能等同于真題，做多少因人而異，得結(jié)合自己的復(fù)習(xí)時(shí)間和掌握程度綜合考慮。

問題④：如何提高做題速度以及準(zhǔn)確度，你有什么好方法么？

正保會(huì)計(jì)網(wǎng)�！抖惙ǘ�》單科狀元張潔：在提高做題速度和準(zhǔn)確度方面，我覺得要多做題，速度就上去了，知識(shí)點(diǎn)掌握的到位，準(zhǔn)確度自然就上去了。

問題⑤：你能給大家介紹一下去年你的做題情況是怎樣的么？考試時(shí)題量如何？

正保會(huì)計(jì)網(wǎng)�！抖惙ǘ�》單科狀元張潔：去年我做了夢(mèng)想成真的應(yīng)試指南和考前模擬卷6套，2013年稅二考試題量不大，做完還有很長(zhǎng)時(shí)間可以檢查。

問題⑥：考前如何將備考心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)？

正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校《稅法二》單科狀元張潔：擁有一顆平常心，不要想太多。

問題⑦：距離考試還有二十幾天，此時(shí)，你有什么想要囑咐給我們考生的么？

正保會(huì)計(jì)網(wǎng)�！抖惙ǘ�》單科狀元張潔：還有二十幾天就好考試了，不管之前復(fù)習(xí)的怎么樣，在沖刺階段不要放棄，抓住當(dāng)下堅(jiān)持到最后。

今年有幸通過稅一、稅二和稅代的考試，并在稅二考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，以下是我的一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供大家參考。

一、網(wǎng)校學(xué)習(xí)心得

由于注稅報(bào)考條件的限制，許多報(bào)考注稅的人和我一樣都是在職考生，時(shí)間成了擺在我們面前的一道共同難題。初拿到注冊(cè)稅務(wù)師三四百頁的教材，不知道該從何下手，不知道什么是重點(diǎn)，而在職的我們也沒有條件去參加面對(duì)面的輔導(dǎo)班，網(wǎng)絡(luò)則給我們提供了一個(gè)好的平臺(tái)。選擇一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課堂，讓網(wǎng)校老師帶領(lǐng)你走入教材，把握重難點(diǎn)，這在很大程度上節(jié)約了我們學(xué)習(xí)的時(shí)間成本，同時(shí)網(wǎng)校的24小時(shí)答疑服務(wù)和網(wǎng)校的論壇，給考友們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，交流備考經(jīng)驗(yàn)，交流學(xué)習(xí)心得，交流疑難問題，網(wǎng)校的學(xué)習(xí)使我覺得考試不再是孤軍奮斗。

二、我眼中的網(wǎng)校名師

網(wǎng)校的每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn)，葉青老師的課有種讓人如沐春風(fēng)的感覺，條理清晰、生動(dòng)易懂，對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)的把握準(zhǔn)確到位，針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)；楊軍老師教學(xué)思路清晰，擅長(zhǎng)總結(jié)歸納，化繁為簡(jiǎn)，化難為易，教學(xué)方法獨(dú)特，富有激情，擅以理論結(jié)合實(shí)際、把難懂易混的考點(diǎn)講透徹；于芳芳老師講課理論性較強(qiáng)，思路清晰、層次清楚、重點(diǎn)突出，語言清新簡(jiǎn)練，親和力強(qiáng)，善于深入淺出、化繁為簡(jiǎn)，于老師講解的企業(yè)資產(chǎn)重組這章把復(fù)雜的內(nèi)容講得很透徹，讓我受益頗多。每個(gè)老師都有亮點(diǎn)，只要選定老師一直走下去就好。

三、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

首先，是確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。在職考生的學(xué)習(xí)時(shí)間不多，建議大家根據(jù)自己的工作狀況和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)決定自己報(bào)考哪幾門，目標(biāo)定的過大，易造成時(shí)間不夠，反而影響其他科目的學(xué)習(xí)。

其次，是確定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我報(bào)的是網(wǎng)校的特色班，包括基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、習(xí)題班和沖刺班，每個(gè)班都有自己的特色，但對(duì)于同時(shí)報(bào)考好幾門時(shí)間不多的考生而言，建議基礎(chǔ)班和強(qiáng)化班選擇一個(gè)即可，基礎(chǔ)不好的選基礎(chǔ)班。至于教材和習(xí)題，個(gè)人覺得應(yīng)該以教材為主，把教材讀懂讀透，把書由厚變薄，做習(xí)題的目的在于進(jìn)一步掌握知識(shí)點(diǎn)，習(xí)題不在于多在于精，我用的是網(wǎng)校的夢(mèng)想成真《應(yīng)試指南》，若認(rèn)真琢磨，個(gè)人認(rèn)為一本教材加一本習(xí)題夠了。到了考試沖刺階段，聽網(wǎng)校老師的考點(diǎn)總結(jié)，回歸教材，做幾套模擬卷練練手，模擬一下考場(chǎng)的感覺。

最后，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)。專業(yè)職稱的考試是持久戰(zhàn)，考試背后需要大量的付出，考生們?cè)侔凑兆约旱挠?jì)劃備考時(shí)，要協(xié)調(diào)好工作、學(xué)習(xí)和生活之間的關(guān)系，切勿因繁忙的工作打亂自己的備考計(jì)劃而止步不前，因生活的紛繁多姿而流連忘返，要緊跟跟著網(wǎng)校老師的講課進(jìn)度。在學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候可以看教材，在學(xué)習(xí)效率不高時(shí)可以做做習(xí)題，在抓緊時(shí)間前提下也要注重學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)沒有捷徑可循，需要的是堅(jiān)持和付出，只有這樣，才能澆灌出勝利的果實(shí)。

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