2021高校財(cái)會(huì)專業(yè)對(duì)口率高居第四，薪資榜上無名

2021年，我國(guó)高校畢業(yè)生將突破900萬人，創(chuàng)歷史新高，畢業(yè)生求職就業(yè)狀況備受各界矚目。那么在疫情中的最龐大畢業(yè)生群體，就業(yè)狀況如何呢？來看看智聯(lián)招聘近期發(fā)布的報(bào)告。

（一）就業(yè)顯“佛系”

選擇多元，單位就業(yè)者“穩(wěn)”字當(dāng)頭
隨著就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇及對(duì)人才要求提高，大學(xué)生群體也在調(diào)整發(fā)展路徑，越來越多人選擇繼續(xù)深造，或擁抱當(dāng)下靈活就業(yè)、自由職業(yè)等多元的就業(yè)形態(tài)，拓寬自己的未來選擇。

對(duì)于偏好的就業(yè)企業(yè)類型，國(guó)企仍是畢業(yè)生首選，占比42.5%，同比上有亮眼增長(zhǎng)；選擇“國(guó)家機(jī)關(guān)”的占比則較去年翻倍，可以看出后疫情時(shí)代畢業(yè)生求穩(wěn)心態(tài)更強(qiáng)。畢業(yè)生期待雇主發(fā)展?jié)摿εc穩(wěn)定性兼?zhèn)洌行推髽I(yè)最受青睞。

求職時(shí)看中“工作和生活平衡”的占比同比上升3.5個(gè)百分點(diǎn)，且絕對(duì)占比排在整體第二位。年輕求職者在追求成長(zhǎng)的同時(shí)，也不愿被工作擠壓自我生活空間，因此也更青睞人性化的雇主與合理的工作制度。

2021應(yīng)屆畢業(yè)生的期望薪資同比有所上升，但不及2019年。應(yīng)屆畢業(yè)生期望薪資分布聚焦在4000-6000元區(qū)間內(nèi)。

（三）會(huì)計(jì)仍然是超級(jí)專業(yè)

畢業(yè)和待就業(yè)人數(shù)均領(lǐng)先，專業(yè)對(duì)口率高

在900萬應(yīng)屆畢業(yè)生中，會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)占比大約10%，穩(wěn)居各大專業(yè)前列。對(duì)于女性畢業(yè)生而言，財(cái)稅相關(guān)崗位是排名第二大類的就業(yè)崗位。

會(huì)計(jì)作為通用性專業(yè)，在各行各業(yè)都保持著較穩(wěn)定的需求，專業(yè)對(duì)口率高居前五。

但會(huì)計(jì)職位競(jìng)爭(zhēng)熱度長(zhǎng)期處于高位，意味著求職者眾多而企業(yè)需求相對(duì)較少，是供大于求的職業(yè)。結(jié)合智聯(lián)招聘《2020年就業(yè)困難大學(xué)生群體研究報(bào)告》分析，從2020年6月份就業(yè)困難大學(xué)生的專業(yè)分布來看，會(huì)計(jì)專業(yè)仍在求職的大學(xué)生規(guī)模最大，占比達(dá)到11.8%，其次是信息技術(shù)與信息系統(tǒng)(8.1%)、計(jì)算機(jī)科學(xué)(7.0%)專業(yè)，法律專業(yè)的占比也達(dá)到了1.7%。

這些專業(yè)本屬于“熱門”專業(yè)，但大專學(xué)歷和一般院校背景的畢業(yè)生占這四個(gè)專業(yè)就業(yè)困難群體的近六成，其在專業(yè)質(zhì)量上沒有達(dá)到用人單位的標(biāo)準(zhǔn)。在白熱化的競(jìng)爭(zhēng)中，個(gè)人的能力特色就成為海量篩選過程中的重要標(biāo)準(zhǔn)。會(huì)別人不會(huì)的東西，這是一個(gè)人才的重要價(jià)值。尤其是對(duì)于學(xué)歷上不占優(yōu)勢(shì)的畢業(yè)生，就更應(yīng)該再其他方面去補(bǔ)足。

在此環(huán)境之下，市場(chǎng)上存量的會(huì)計(jì)人才具備稅務(wù)、數(shù)字化和管理會(huì)計(jì)等獨(dú)特能力優(yōu)勢(shì)成為職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的新籌碼。而這種能力優(yōu)勢(shì)，不僅體現(xiàn)在就業(yè)這一環(huán)，在未來整個(gè)職業(yè)生涯的發(fā)展中，都將發(fā)揮重要作用。

（四）不同學(xué)歷，獲取offer原因有別

招聘網(wǎng)站為主流求職方式，直播面試滲透率達(dá)64.6%
在求職過程中，招聘網(wǎng)站是應(yīng)屆畢業(yè)生最主要的渠道，86.5%的受訪者都使用了在線招聘的方式，企業(yè)官網(wǎng)（44.1%）、招聘會(huì)（42.7%）排在其后。

基于長(zhǎng)期對(duì)企業(yè)招聘情況的研究發(fā)現(xiàn)，企業(yè)在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生新員工時(shí)，會(huì)將考察維度進(jìn)行分級(jí)，在考察門檻的基礎(chǔ)上，更注重提升方向及發(fā)展?jié)摿?，具體來說，知識(shí)、能力、動(dòng)力和性格是主要考察的四大模塊。

其中，知識(shí)方面，會(huì)考察基礎(chǔ)的崗位專業(yè)技能，也會(huì)關(guān)注對(duì)行業(yè)綜合知識(shí)的了解；能力方面，除了關(guān)注基礎(chǔ)的邏輯思維、溝通表達(dá)、人際處理、團(tuán)隊(duì)合作及執(zhí)行力等因素外，更高階的情緒管理、問題解決、組織協(xié)調(diào)、創(chuàng)新能力及領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)，也是企業(yè)關(guān)注的；而動(dòng)力方面，職業(yè)認(rèn)同是企業(yè)選擇候選人的基礎(chǔ)價(jià)值觀，成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)則有助于挖掘新員工的發(fā)展自驅(qū)力；性格方面，具備主動(dòng)性、責(zé)任心的候選人會(huì)獲得企業(yè)的基本認(rèn)同，而具備堅(jiān)韌性、宜人性等素質(zhì)，則更有機(jī)會(huì)獲得加分。

總體而言，企業(yè)重視人才“底子”，更注重多維能力，基于不同的崗位特性，各類素質(zhì)會(huì)有所不同，但企業(yè)考察的邏輯不會(huì)變。在校期間，大學(xué)生可基于自己的就業(yè)方向和企業(yè)關(guān)注要點(diǎn)，有針對(duì)性地發(fā)揮特長(zhǎng)、提升短板。

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