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高會(huì)老師劉國(guó)峰——三尺講臺(tái) 描繪著多彩的數(shù)字世界
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才思敏捷劉國(guó)峰
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博士，教授，碩士研究生導(dǎo)師，中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師，注冊(cè)稅務(wù)師（現(xiàn)稱稅務(wù)師），注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師（現(xiàn)稱資產(chǎn)評(píng)估師）。
博學(xué)多才，善于將理論與實(shí)務(wù)和生活場(chǎng)景相聯(lián)系，使得整個(gè)授課過(guò)程生動(dòng)活潑，妙趣橫生；講義圖文并茂，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的梳理和總結(jié)讓你瞬間豁然開(kāi)朗，思路清晰。這樣幽默、睿智、才思敏捷、講課不枯燥的老師，是學(xué)員的大愛(ài)！
劉國(guó)峰老師授課特點(diǎn)
思路清晰、抽絲剝繭、總結(jié)凝練、幽默形象。
劉國(guó)峰老師經(jīng)典授課語(yǔ)錄：
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·資產(chǎn)一定是一個(gè)既定的事實(shí)，一定是存在的。你不能說(shuō)，它是虛擬的，或者說(shuō)是計(jì)劃中的，都不可以。比如說(shuō)，某企業(yè)的董事長(zhǎng)，昨天晚上做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己建了一棟辦公樓。第二天上班就跟會(huì)計(jì)說(shuō)，你記賬吧，趕緊記上固定資產(chǎn)。為什么呢，因?yàn)槲易蛱靿?mèng)見(jiàn)咱們建了一棟辦公樓。要照這個(gè)邏輯，那會(huì)計(jì)準(zhǔn)得告訴你：董事長(zhǎng)啊，回去再睡一會(huì)吧。董事長(zhǎng)說(shuō)為什么呢，會(huì)計(jì)說(shuō)，你要再睡一會(huì)的話，我就可以再記幾部車了！ ·曾經(jīng)努力不后悔，不到最后不認(rèn)輸！ ·誰(shuí)是財(cái)務(wù)報(bào)告的使用者呢？一句話，誰(shuí)使用財(cái)務(wù)報(bào)告，誰(shuí)就是財(cái)務(wù)報(bào)告的使用者。 ·作為會(huì)計(jì)核算，是需要假設(shè)的。事實(shí)上，我們很多學(xué)科，對(duì)它的一些問(wèn)題的研究和討論，都是建立在假設(shè)的前提之下的。這些問(wèn)題不僅僅局限于我們的社會(huì)科學(xué)，有的時(shí)候自然科學(xué)也是講假設(shè)的。比如，我說(shuō)，水的沸點(diǎn)是100度，大家知道，我這句話是有假設(shè)的，假設(shè)什么，假設(shè)在一個(gè)大氣壓之下，你要是到珠穆朗瑪峰上去燒水，那肯定用不了100度這水它早就開(kāi)了。不用說(shuō)科學(xué)不用說(shuō)學(xué)科，就說(shuō)我們平時(shí)說(shuō)話，他也都是帶有假設(shè)和前提條件的。比如，我說(shuō)，今天的天氣陽(yáng)光明媚，沒(méi)有霧霾。我說(shuō)完之后呢，我們有的學(xué)員就回頭看窗外，看完窗外之后，一定知道我有個(gè)假設(shè)，假設(shè)什么呀，假設(shè)不在北京市。 |
他博學(xué)多才，談笑間難題迎刃而解，贏得贊聲如潮；他靈犀一點(diǎn)，揮手處指尖妙筆生花，引出感悟萬(wàn)千。一桿教鞭，構(gòu)筑出繽紛的會(huì)計(jì)課堂；三尺講臺(tái)，描繪著多彩的數(shù)字世界。大愛(ài)無(wú)言，平易近人是他的品質(zhì)；精講細(xì)練，認(rèn)真負(fù)責(zé)是他的風(fēng)格。
他就是我們才思敏捷的劉國(guó)峰老師！
劉國(guó)峰老師還為我們講解2018年高會(huì)《高級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、案例分析等課程，大家一定不要錯(cuò)過(guò)哦！立即跟隨老師學(xué)高會(huì)>>
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糾錯(cuò)責(zé)任編輯：鳳舞
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