年齡大了還考初級會(huì)計(jì)嗎？什么叫年齡大？只要開始就還來得及！

第一種是報(bào)班，有老師講課面授，但缺點(diǎn)是時(shí)間限制的比較死，而且老師的水平你也不了解；

第二種就是自己買書看，但自己沒有任何基礎(chǔ)，看書不僅抓不住重點(diǎn)而且有些知識(shí)點(diǎn)也理解不了；

第三種就是網(wǎng)校，會(huì)計(jì)的網(wǎng)校很多，我就選擇了試聽和看學(xué)員反饋信息，通過對比了幾家網(wǎng)校之后，最終選擇了正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校，這個(gè)網(wǎng)校的老師講課生動(dòng)，每節(jié)課后都有練習(xí)，每個(gè)章節(jié)的練習(xí)題更是融會(huì)貫通，統(tǒng)計(jì)出來你本章學(xué)習(xí)的情況，錯(cuò)題有解釋、有標(biāo)注，老師在線及時(shí)回答問題等等，果然非常的給力！

初級課程的幾位老師講課各有特點(diǎn)：楊軍老師講課簡潔明了；趙寶玉老師講課特別親切生動(dòng)等等。

總之老師們業(yè)務(wù)水平很高，深入淺出，把書本上很多復(fù)雜的問題，幾句話，一個(gè)例子不僅能讓初學(xué)者明白，而且記憶猶心。學(xué)習(xí)起來事半功倍。

而且每個(gè)老師都有自己的“訣竅”，都有一套自己的記憶體系，把分散的，凌亂的知識(shí)點(diǎn)都串起來，像兒歌一樣朗朗上口。例如張穩(wěn)老師在講解記名預(yù)付卡和不記名預(yù)付卡的區(qū)別時(shí)，編了一個(gè)口訣：限額我要充5000，記名3月可贖回，飛機(jī)1萬要實(shí)名，飛機(jī)三年有效期。（飛機(jī)=非記=不記名）等等。

別小看這些小口訣，能起到事半功倍的效果，老師們挖空心思的利用各種辦法讓學(xué)員們掌握知識(shí)，所以在中華網(wǎng)校里你能感受到學(xué)習(xí)不再是一件苦差事，也是一件很快樂的事。

我剛開始聽課的時(shí)候，知識(shí)點(diǎn)連貫不起來，老師說不用著急，堅(jiān)持下來就慢慢的吸收了，事實(shí)果然如此！

我是從2018年6月份購買的網(wǎng)科，在開始上課時(shí)，老師都把如何學(xué)習(xí)和安排進(jìn)度的情況給學(xué)員講明白，并傳授提高學(xué)習(xí)效率的方法。我當(dāng)時(shí)就是聽話。由于時(shí)間還比較充裕，我就在新大綱和教材下來前把這兩門功課精講都看了一遍，當(dāng)時(shí)沒有書，我就邊聽邊記筆記，做練習(xí)。錯(cuò)題就寫在本上，寫出原因。

每天都保證至少4個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，一個(gè)章節(jié)講完了，練習(xí)題反復(fù)的練，根據(jù)統(tǒng)計(jì)的薄弱環(huán)節(jié)，有重點(diǎn)的突破。12月份大綱和新書都確定之后，根據(jù)最新的視頻，有了第一遍的基礎(chǔ)，這次就從容多了，我又換了兩個(gè)老師，再從精講開始聽（這次語速可以調(diào)整的略快），由于每個(gè)老師講課的特點(diǎn)都不一樣，側(cè)重點(diǎn)也略有不同，這樣就可以掌握的更全面一點(diǎn)。

我聽完精講之后就開始大量的做練習(xí)題。我從網(wǎng)校買了一套《夢想成真》系列的書籍，里面有大量的習(xí)題。上班有空閑時(shí)間，我就拿出來做幾道，利用一切可以利用的時(shí)間（那段時(shí)間感覺特別的充實(shí)，時(shí)間過得太快了?。?/p>

臨近考試得最后的沖刺，要把老師總結(jié)的重點(diǎn)好好復(fù)習(xí)，自己認(rèn)真做完模擬題后聽老師的講解，通過上述復(fù)習(xí)和練習(xí)的過程，成績從剛開始的40分到最后基本穩(wěn)定的90分以上。成績的逐步提高，就會(huì)越來越自信了，越學(xué)越有動(dòng)力。

我因?yàn)椴辉趺纯磿?，所以在聽課過程中，把老師一再強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)都記錄下來，把練習(xí)過程中反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤記錄下來。留著到最后的時(shí)候給自己提個(gè)醒。

網(wǎng)?？梢噪S時(shí)提問，老師的回答也是很快的，對于在學(xué)習(xí)過程中不明白的地方，一定要搞清楚。不僅僅是為了考試，也是為了更好的工作。

用趙玉寶老師的話講，只要能堅(jiān)持進(jìn)入考場，就成功了一半！

最后，預(yù)祝2020年的同學(xué)們考出好的成績！預(yù)祝網(wǎng)校培養(yǎng)出更多的會(huì)計(jì)人才！