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初級(jí)會(huì)計(jì)網(wǎng)課使用說明書
購買網(wǎng)課的最終目的是為了提高考試成績，但是很多人在卻不知道如何高效的利用網(wǎng)課，這讓小編真是痛心疾首。今天，小編就教一下大家如何正確的使用網(wǎng)課。
首先，在正式進(jìn)入學(xué)習(xí)前，有些準(zhǔn)備工作是要做的：比如固定好自己每天或者是每周的學(xué)習(xí)時(shí)間，然后根據(jù)自己所固定下來的學(xué)習(xí)時(shí)間以及老師的每一章節(jié)課件的學(xué)時(shí)安排制作一份學(xué)習(xí)計(jì)劃表，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理分配各個(gè)班次的周期，學(xué)習(xí)計(jì)劃是自己學(xué)習(xí)備考的主軸，若有意外事情發(fā)生而必須中止自己的原計(jì)劃的情況，請(qǐng)盡量保證自己能按照計(jì)劃完成自己的進(jìn)度，最起碼當(dāng)日的學(xué)習(xí)安排在當(dāng)日終了時(shí)能夠完成80%的進(jìn)度。
（1）給基礎(chǔ)班（或強(qiáng)化班）預(yù)留的時(shí)間要充分，基礎(chǔ)班是一個(gè)夯實(shí)基礎(chǔ)的過程，用時(shí)占用自己備考期的50%的時(shí)間也不為過，網(wǎng)校老師的授課有種魔力，可以抓住人的思緒，實(shí)在不行的話可以給自己幾分鐘的時(shí)間讓大腦進(jìn)入狀態(tài)，盡量保證自己聽課效率能夠達(dá)到80%以上；
（2）老師授課中遇到的問題不明白應(yīng)該及時(shí)在提問的鏈接（答疑板）中表述自己的疑惑不解問題所在，稍后答疑板老師會(huì)有回復(fù)，若回復(fù)還是不明白，千萬不要就此打住，要繼續(xù)追問，直到自己徹底搞明白是咋回事兒為止，同時(shí)對(duì)老師的答復(fù)根據(jù)需要作好筆記；
（3）每一章學(xué)習(xí)完成之后給自己空下兩天左右的時(shí)間，這一兩天用來收集整理本章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)框架，結(jié)合老師的總結(jié)導(dǎo)圖，進(jìn)行系統(tǒng)化的歸納總結(jié)，遇到?jīng)]多大把握的知識(shí)點(diǎn)請(qǐng)回歸教材或者老師的講義；
（4）在進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)時(shí)，可以看看其他同學(xué)的提問和老師的回答，也許自己在聽課的過程中沒有想到這一問題，看一看的話檢測自己是否掌握了同學(xué)提問的那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，必要的時(shí)侯可以做一下筆記，可以達(dá)到查漏補(bǔ)缺的效果；
（5）習(xí)題班學(xué)習(xí)時(shí)，那就是做題做題再做題，在老師講習(xí)題班的習(xí)題之前自己要把習(xí)題班的講義上的題目做上一遍，做完之后再跟答案核對(duì)，錯(cuò)的題給單獨(dú)整理出來，最后再來聽習(xí)題班的課程，如果時(shí)間不充裕已經(jīng)比較緊張了，可以考慮跳過做對(duì)了的題，聽聽做錯(cuò)了的題的講解，同時(shí)，老師在習(xí)題班每堂課開始之前的考點(diǎn)總結(jié)也是要聽的，建議不要跳過了；
（6）過兩三天之后再將前兩天錯(cuò)的習(xí)題再做一次，篩選出二度做錯(cuò)的題，在考試前做一下，時(shí)間不夠的話可以直接看答案解析；
（7）考點(diǎn)串講+考前串講階段，回歸教材，遇到不確定的或者忘記的知識(shí)點(diǎn)再回到基礎(chǔ)班聽一下相關(guān)的內(nèi)容；
（8）如果平時(shí)有熬夜奮戰(zhàn)的情況，那考試前一天晚上就不要繼續(xù)了，早早休息，睡個(gè)美美的覺，做個(gè)美美的夢(mèng)，放松狀態(tài)迎接考試。
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