初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試基礎(chǔ)知識(shí)-貨幣、商品模擬練習(xí)題

下面是初級(jí)經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)（初級(jí)）》的模擬練習(xí)題，報(bào)名初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試的考生可以體驗(yàn)一下初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試對(duì)知識(shí)點(diǎn)是如何考核的，對(duì)考試的難易程度也可以有所了解，以便有的放矢，有方向性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，順利通過(guò)考試。

例1、關(guān)于具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）。

A、抽象勞動(dòng)在質(zhì)上是相同的

B、具體勞動(dòng)可以在量上進(jìn)行比較

C、抽象勞動(dòng)對(duì)于生產(chǎn)任何商品的勞動(dòng)來(lái)說(shuō)都是相同的

D、具體勞動(dòng)反映的是人與自然的關(guān)系

正確答案：B

解析：本題考查具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)。生產(chǎn)不同使用價(jià)值的具體勞動(dòng)在質(zhì)上是不同的，因而在量上也是無(wú)法進(jìn)行比較的。

例2、商品經(jīng)濟(jì)條件下，商品價(jià)值的表現(xiàn)形式是商品的（ ）。

A、交換價(jià)值

B、使用價(jià)值

C、平均價(jià)值

D、社會(huì)價(jià)值

正確答案：A

解析：本題考查商品的使用價(jià)值和價(jià)值。價(jià)值是交換價(jià)值的基礎(chǔ)或內(nèi)容，交換價(jià)值是價(jià)值的表現(xiàn)形式。

例3、（ ）是創(chuàng)造價(jià)值的勞動(dòng)，是形成價(jià)值的唯一源泉。

A、具體勞動(dòng)

B、私人勞動(dòng)

C、社會(huì)勞動(dòng)

D、抽象勞動(dòng)

正確答案：D

解析：本題考查具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)。抽象勞動(dòng)是創(chuàng)造價(jià)值的勞動(dòng)，是形成價(jià)值的唯一源泉。

例4、商品使用價(jià)值是其交換價(jià)值和價(jià)值的（ ）。

A、物質(zhì)承擔(dān)者

B、外在表現(xiàn)

C、衡量標(biāo)準(zhǔn)

D、連接紐帶

正確答案：A

解析：本題考查商品的使用價(jià)值和價(jià)值。商品的使用價(jià)值是商品交換價(jià)值和價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者。

例5、下列關(guān)于紙幣流通的說(shuō)法，正確的是（ ）。

A、紙幣流通是以金屬貨幣的流通規(guī)律為基礎(chǔ)的

B、紙幣的發(fā)行量以流通中需要的金屬貨幣量為限

C、紙幣發(fā)行量少于流通中所需要的金屬貨幣量時(shí)，會(huì)引起通貨緊縮

D、紙幣發(fā)行量超過(guò)流通中所需要的金屬貨幣量時(shí)，會(huì)出現(xiàn)紙幣升值

E、紙幣作為價(jià)值符號(hào)，代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段與支付手段的職能

正確答案：ABCE

解析：本題考查貨幣流通規(guī)律。紙幣發(fā)行量超過(guò)流通中所需要的金屬貨幣量時(shí)，會(huì)出現(xiàn)紙幣貶值，物價(jià)上漲。

例6、在發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)中，貨幣具有的職能主要包括（ ）。

A、價(jià)值尺度

B、流通手段

C、分配手段

D、支付手段

E、世界貨幣

正確答案：ABDE

解析：本題考查貨幣的職能。在發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)中，貨幣具有價(jià)值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段、世界貨幣五種職能。

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