初級經(jīng)濟師考試人力資源-團體的模擬練習(xí)

下面是幾道初級經(jīng)濟師《人力資源專業(yè)知識與實務(wù)》的模擬練習(xí)題，報名初級經(jīng)濟師考試人力資源專業(yè)的考生可以體驗一下初級經(jīng)濟師考試對知識點是如何考核的，對考試的難易程度也可以有所了解，以便有的放矢，有方向性的進行復(fù)習(xí)，順利通過考試。

例1、人們往往會比個人決策時更傾向于冒險或保守，向某一個極端偏斜，從而背離最佳決策，這屬于（ ）。

A、團體極化

B、團體沉默

C、團體思維

D、團體壓力

正確答案：A

解析：本題考查團體極化。團體極化是指在團體中進行決策時，人們往往會比個人決策時更傾向于冒險或保守，向某一個極端偏斜，從而背離最佳決策。

例2、由相互依賴、相互影響的成員結(jié)成的集合體叫作（ ）。

A、群眾

B、組織

C、團體

D、觀眾群

正確答案：C

解析：本題考查團體概述。團體是指兩個或兩個以上互相影響、互相依賴的人為了完成特定的目標(biāo)而結(jié)合在一起的集合體。

例3、根據(jù)自我歸類理論，屬于次級個人自我分類的是（ ）。

A、將自己歸于人類

B、按照種族分類

C、按照人格特質(zhì)分類

D、按照內(nèi)外群體分類

正確答案：C

解析：本題考查團體概述。根據(jù)自我歸類理論，次級的個人自我分類，如人格特質(zhì)等。

例4、成員們爭權(quán)奪利，爭奪具有控制權(quán)的職位，成員們對于團體的發(fā)展方向爭論不休，這屬于團體發(fā)展的（ ）階段。

A、形成期

B、沖突期

C、規(guī)范期

D、產(chǎn)出期

正確答案：B

解析：本題考查團體發(fā)展的階段。在沖突期，團體內(nèi)存在比較大的沖突，成員們爭權(quán)奪利，爭奪具有控制權(quán)的職位，成員們對于團體的發(fā)展方向爭論不休。

例5、管理者減少社會懈怠的途徑有（ ）。

A、減少對員工的考核

B、增加團體的規(guī)模

C、控制團體的規(guī)模

D、使個體的貢獻(xiàn)可以被衡量和界定

E、使成員感覺自己的工作對團體是重要的

正確答案：CDE

解析：本題考查團體的社會影響。管理者可以通過三種途徑減少社會懈?。阂皇鞘箓€體的貢獻(xiàn)可以被衡量和界定；二是使成員感覺自己的工作對團體是重要的、有價值的；三是控制團體的規(guī)模。

例6、關(guān)于團體凝聚力的說法，正確的是（ ）。

A、相處的時間和團體的凝聚力沒有關(guān)系

B、加入一個團體的難度越大，這個團體的凝聚力就越小

C、團體的規(guī)模越大，凝聚力往往可能會越小

D、團體遇到的外在威脅越大，凝聚力往往越小

E、團體的同質(zhì)性越高，凝聚力往往會越大

正確答案：CE

解析：本題考查團體凝聚力。團體規(guī)模越大，凝聚力往往可能會越小。因為成員之間的互動變得更為困難，更不容易維持團體的目標(biāo)。而且大的團體中容易產(chǎn)生各種小的利益團體，削弱團體的凝聚力。人們通常更容易同與自己相似的人交流，而且對與自己相似的人的評價更為積極。因此，團體的同質(zhì)性越高，凝聚力往往越高。

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