正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校U.S.CPA高分學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享

大家好，首先我來做一個(gè)自我介紹。我畢業(yè)兩年來，主要在一家國際性的會(huì)計(jì)師事務(wù)所從事財(cái)務(wù)審計(jì)工作。前兩年先后完成了中國CPA考試，以及美國CPA考試。本科專業(yè)所學(xué)的是建筑類專業(yè)，通過網(wǎng)校的輔導(dǎo)以及自身的一些努力，順利的通過了這兩項(xiàng)考試，成為了一名財(cái)務(wù)工作者，并加入了自己所向往的公司。所以，在這里也給非科班出身的同學(xué)一些鼓勵(lì)，通過學(xué)習(xí)，我們是完全可以掌握相應(yīng)的財(cái)會(huì)知識(shí)以及通過這些考試的。對(duì)于商科的同學(xué)我想說，你們現(xiàn)有的知識(shí)背景，一定會(huì)在之后的美國CPA學(xué)習(xí)當(dāng)中，起到重大的作用。

這一次的分享，我想分成3個(gè)小點(diǎn)依次與大家進(jìn)行討論，分別是：

1）我是如何利用手頭上的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2）對(duì)于四門考試的特點(diǎn)，我自己的一個(gè)理解以及應(yīng)對(duì)。

以及

3）一些想說的話

1）下面從第一點(diǎn)開始，“我們手頭上的學(xué)習(xí)資源”。我們有Becker的課件，Exam Review和Final Review，題庫，網(wǎng)校的中文班，答疑板。

①對(duì)于Becker的課件，我覺得大家十分有必要聽一聽，我當(dāng)時(shí)是通過中國CPA之后才去開始準(zhǔn)備美國CPA的，按常理來看，其實(shí)有些學(xué)習(xí)過程可以簡化，但是我很慶幸自己有認(rèn)真聽老師的課件。

首先，聽老師講課，容易快速的進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)情境，從而幫助自己更快的進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

其次，聽課的的過程當(dāng)中，老師會(huì)帶你一探考試的重點(diǎn)，對(duì)于那些標(biāo)亮為黃色的內(nèi)容，通常就是十分高頻的考點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你之后所做的很多題目，答案基本上就是源自于這些標(biāo)亮的文段當(dāng)中。

另外，老師會(huì)總結(jié)許多記憶的口訣，這些口訣能幫助大家很好的記住知識(shí)點(diǎn)。

對(duì)于許多國內(nèi)不是那么常見的內(nèi)容，比如FAR的政府會(huì)計(jì)和非盈利組織會(huì)計(jì)，稅法的這些內(nèi)容，老師的授課也能很好的幫助大家進(jìn)行理解。

②對(duì)于Exam Review和Final Review，這應(yīng)該是常伴大家學(xué)習(xí)的資料。Becker的原版教材，無論是從排版還是內(nèi)容的層次條理，都非常有助于我們?nèi)W(xué)習(xí)。對(duì)于4門課程，我們都應(yīng)該熟讀Exam Review，在這里我建議大家對(duì)這四本書的熟悉程度，可以到達(dá)從絕大部分的題目出發(fā)，都能比較快的查找到書上對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。如果能做到對(duì)教材這樣的熟悉程度，未來的考場體驗(yàn)多半會(huì)很好。Final Review我一般是在復(fù)習(xí)中后期才用到，主要是幫助自己快速回顧各章節(jié)的核心知識(shí)點(diǎn)。而且輕便易于攜帶，大家在通勤過程或者碎片時(shí)間里，都可以翻一翻。補(bǔ)充一點(diǎn)，就是這兩本書上的homework，在對(duì)應(yīng)章節(jié)聽課結(jié)束之后，盡快做一做。

③對(duì)于題庫，印象當(dāng)中是每一門都有1000多到題，REG和FAR的可能更多一些。這一部分題，我主要是在聽完一遍課件，在第二輪逐章復(fù)習(xí)的階段進(jìn)行練習(xí)。BEC的題目不多，我一般是聽一章課，做一章題。關(guān)于這兩種方式，比較難的課程，我是習(xí)慣于初期快速推進(jìn)，中期做題的時(shí)候再細(xì)細(xì)研究；對(duì)于BEC這樣比較簡單的課程，如果聽完一章的課程之后，覺得理解得不錯(cuò)，就可以直接練題庫了，這樣基本上在課程聽完之后，題目也相應(yīng)的就做完了，而且復(fù)習(xí)時(shí)間也會(huì)節(jié)省很多。

④網(wǎng)校的中文課件，我是2倍速過了一遍基礎(chǔ)班，時(shí)間花的也不多。網(wǎng)校的授課老師大多都有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，相信講到REG以及其他科目當(dāng)中的一些具有美國特色的章節(jié)的時(shí)候，他們的講授會(huì)幫助你更好的進(jìn)行理解。網(wǎng)校的答疑板，一如既往的好，有問題實(shí)在想不通了，盡快放上去請(qǐng)求答疑老師的幫助。

2）接下來是第二點(diǎn)，各科目的特點(diǎn)以及我自己的一個(gè)應(yīng)對(duì)。這一部分網(wǎng)校里很多帖子都有交流過，在這里我也簡單的和大家進(jìn)行一個(gè)分享。

關(guān)于FAR，前七章都是比較常規(guī)的，大家在上學(xué)時(shí)、平日工作里應(yīng)該都接觸得比較多。對(duì)于這一部分，我相信會(huì)計(jì)基礎(chǔ)不錯(cuò)的同學(xué)，聽完一遍課，再看看書，每個(gè)章節(jié)的題目都能夠比較好的應(yīng)對(duì)。對(duì)于前面七章，建議大家盡量做得熟練一些，因?yàn)檫@一塊知識(shí)，在梳理清楚之后，基本上不會(huì)存在什么難點(diǎn)。對(duì)于第八、第九章，政府會(huì)計(jì)以及非盈利組織會(huì)計(jì)，由于這一部分大家接觸的比較少，建議大家在聽完Becker的課件之后，可以聽一聽網(wǎng)校中文老師的課件，形成一個(gè)大概的框架之后，自己就仔細(xì)的閱讀教材。對(duì)于這一部分的知識(shí)，說實(shí)在的，考的會(huì)比我們想象的多，但是考得都比較淺，通常題目當(dāng)中出現(xiàn)某一個(gè)關(guān)鍵詞，通常就可以直接對(duì)應(yīng)得到答案了。第十章，知識(shí)會(huì)稍微零散一些，但是每一個(gè)小節(jié)對(duì)應(yīng)的篇幅不是很多，大家可以看完一小節(jié)的書做一小節(jié)的題，這樣分塊學(xué)習(xí)，逐一擊破。

關(guān)于AUD，對(duì)于有審計(jì)基礎(chǔ)的同學(xué)也不用多說了，大家都知道國內(nèi)的審計(jì)教材都是從國外的教材直接翻譯過來的，看著英文原版的教材有一種見到“她”整容之前的樣子。需要留意的是，aud相比國內(nèi)審計(jì)的而言，多一塊的內(nèi)容就是介紹非鑒證業(yè)務(wù)的知識(shí)，由于非鑒證業(yè)務(wù)涉及的種類比較多，建議大家可以在不同的非鑒證業(yè)務(wù)當(dāng)中，進(jìn)行橫向的學(xué)習(xí)，比較和記憶。而對(duì)于沒有審計(jì)基礎(chǔ)的同學(xué)，可能需要多投入一些精力在傳統(tǒng)的審計(jì)理論部分，把握住風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)的思想，理解各個(gè)賬戶的認(rèn)定，以及對(duì)應(yīng)這些認(rèn)定我們可以執(zhí)行的審計(jì)程序，還有就是在各個(gè)業(yè)務(wù)循環(huán)當(dāng)中的具體操作。學(xué)習(xí)aud過程當(dāng)中，實(shí)在有繞不過彎的地方，建議大家可以找身邊做審計(jì)或者考過審計(jì)的同學(xué)聊一聊，你繞不過彎的地方，估計(jì)他也曾經(jīng)在那里兜過好久，一般稍微點(diǎn)撥一下，舉個(gè)例子就很容易想通了。

對(duì)于REG，稅法部分，對(duì)于各位國內(nèi)的同學(xué)來說，應(yīng)該是一門很新的知識(shí)，除了公司稅以外，其余的基本上都是新的知識(shí)。這一塊如果學(xué)起來感覺比較吃力，建議聽一聽Tina Liu老師的課件，同時(shí)把她的講義打印出來，在日后看書的過程當(dāng)中可以對(duì)比著becker教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。需要補(bǔ)充一點(diǎn)，becker的稅法部分，會(huì)有許多灰色框格圖表，這通常就是一個(gè)計(jì)算某一個(gè)稅種的完整的流程，同學(xué)們看完書之后，可以通過觀察這個(gè)灰色框格圖表，來查看自己是否有遺漏或者記混的地方。這個(gè)圖表不僅是一個(gè)計(jì)算稅費(fèi)的思路，同時(shí)還是一個(gè)幫助大家查漏補(bǔ)缺的工具。商法部分，沒有太多好說的，稅法學(xué)完之后，看到這一部分通常都會(huì)覺得REG前途一片光明。

BEC，差不多就是簡明版的注會(huì)財(cái)管，和縮減版的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)。對(duì)于商科的同學(xué)來說，應(yīng)該是比較簡單的一門了。雖然簡單，但也還是建議大家聽becker的老師講一遍課，然后盡可能的將題庫做一遍。這花不了多少時(shí)間。認(rèn)真學(xué)一遍下來通常正確率都能在80%左右，而FAR和REG可能需要從60%多，通過反復(fù)的閱讀教材和練習(xí)，才能一步步提升至80%。關(guān)于寫作，大家可以多看看范文，背兩個(gè)框架，這樣考場寫作會(huì)順暢很多。

3）說了這么多，還有一點(diǎn)，是希望大家可以留意到并且加以利用的，就是題庫當(dāng)中有一個(gè)功能，可以彈出老師講解該題型所對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的視頻以及教材內(nèi)容，這對(duì)于大家做題過程當(dāng)中遇到的錯(cuò)題，以及模棱兩可的題目，是一個(gè)很好的回歸課本的過程，希望大家可以善于題庫的這個(gè)功能，幫助自己針對(duì)性地了解到自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)，從而進(jìn)行加強(qiáng)。

然后就是becker的final test，給大家一點(diǎn)小體會(huì)，如果你能在final test的題目當(dāng)中拿到80%或以上，這很大程度上說明你未來會(huì)有一個(gè)很好的考場體驗(yàn)。大家可以以此作為自己的一個(gè)考前的目標(biāo)，通過努力來達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)。

倒計(jì)時(shí)，祝各位同學(xué)都能順利通過考試，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)！

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