摘要：為適應(yīng)注冊會計師職業(yè)國際化發(fā)展的新形勢，必須研究完善注冊會計師知識體系，提高行業(yè)人員素質(zhì)

　　關(guān)鍵詞：注冊會計師； 知識結(jié)構(gòu)； 知識體系

　　中國經(jīng)濟日益成為世界經(jīng)濟體系的重要組成部分，世界經(jīng)濟一體化的影響下將有更多的外資會計師事務(wù)所進入中國，注冊會計服務(wù)市場的國際競爭將更加激烈。如何培養(yǎng)和打造一批優(yōu)秀的注冊會計師，以適應(yīng)會計師事務(wù)所的發(fā)展則成為重中之重，對注冊會計師知識體系的研究也因此應(yīng)運而生。

　　為適應(yīng)注冊會計師職業(yè)國際化發(fā)展的新形勢，研究完善注冊會計師知識體系，提高行業(yè)人員素質(zhì)，對于我國具有十分重要的戰(zhàn)略意義。

　　一、研究注冊會計師知識體系的意義

　　注冊會計師應(yīng)具備高的知識和能力，每個人的知識和能力決定了其工作質(zhì)量的高低。注冊會計師的資質(zhì)是會計師團體和公眾的一種社會契約，約定了他們必須具備某種最低資質(zhì)，公眾希望注冊會計師能勝任其職能。如果職能履行不當，公眾將付諸訴訟甚至尋求其他外部力量支持，這將嚴重威脅到注冊會計師的職業(yè)地位。因此研究注冊會計師的知識體系有現(xiàn)實緊迫性。

　　二、 注冊會計師應(yīng)當具備的知識結(jié)構(gòu)

　　知識是人們經(jīng)過多次實踐對事物的本質(zhì)和規(guī)律所達到的理解的產(chǎn)物，只有掌握了知識，才能談得上知識的運用能力的培養(yǎng)，從這個意義上說，一個完整、堅實的知識體系是注冊會計師素質(zhì)的基礎(chǔ)，這個知識體系主要由以下幾方面構(gòu)成：

　　（1）寬厚的經(jīng)濟基礎(chǔ)知識

　　包括宏、微觀基本經(jīng)濟理論、企業(yè)經(jīng)營管理、金融、貿(mào)易、人力資源管理等學(xué)科，實踐證明，適當?shù)卦鲩_一些經(jīng)濟基礎(chǔ)學(xué)科，有意識地引導(dǎo)學(xué)生擴大閱讀面和閱讀量，將有利于增強其今后的適應(yīng)性和創(chuàng)造力。

　�。�2）扎實的專業(yè)知識

　　會計、審計、稅收、財務(wù)管理、企業(yè)經(jīng)營分析可視為注冊會計師知識體系中的支柱學(xué)科，也是注冊會計師專門化教育中相關(guān)知識傳授和學(xué)習(xí)所圍繞的中心。

　　（3）法律知識

　　其中，經(jīng)濟法律知識，特別是現(xiàn)行經(jīng)濟法規(guī)自然占據(jù)主要位置，但是，為了增強學(xué)生今后的風險意識和防范、應(yīng)對風險的能力，傳授一些相關(guān)的民法、刑法知識也是必要的。

　　(4) 經(jīng)濟應(yīng)用寫作

　　經(jīng)濟應(yīng)用寫作水平將會體現(xiàn)在與客戶溝通的書函以及審計報告書、管理建議書等最終勞動成果上，是注冊會計師不可缺少的。

　　(5) 外語

　　外語水平在完成有關(guān)外文資料的審閱以及與外籍管理人員的溝通活動中是必須的，也是對外交流的橋梁。

　　(6) 計算機知識

　　它分為計算機會計和計算機審計兩部分，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和運用將對注冊會計師應(yīng)用電子技術(shù)的能力提出越來越高的要求。

　　三、完善注冊會計師知識體系的具體措施

　　完善注冊會計師知識體系打造優(yōu)秀的注冊會計師，以適應(yīng)經(jīng)濟一體化的發(fā)展則成為重中之重。可以從以下幾方面入手：

　　1.認真辦好注冊會計師專業(yè)的高等教育

　　應(yīng)增加對注冊會計師專業(yè)人才教育的投資，并支持會計師事務(wù)所與高等院校合作培養(yǎng)注冊會計師專門人才。目前，大約有22所大學(xué)已實施了注冊會計師專門化教育計劃，設(shè)立了注冊會計師專業(yè)，其核心課程包（下轉(zhuǎn)第61頁）（上接第58頁）括中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、財務(wù)管理、成本和管理會計、審計。管理咨詢、稅法、經(jīng)濟法、會計電算化和審計等。應(yīng)進一步加強注冊會計師專門化高等教育，使高等院校會計人才的培養(yǎng)能跟上時代的步伐，為中國注冊會計師事業(yè)的長遠發(fā)展儲備后續(xù)人才。

　　2. 改進注冊會計師考試制度

　　目前我國注冊會計師考試的報考資格要求較低，具有大專以上學(xué)歷者均可報考。而在美國，注冊會計師的報考人員要求具備碩士水平。此外，我國注冊會計師考試內(nèi)容理論不夠深，實務(wù)不夠強，相當一部分非執(zhí)業(yè)者對基礎(chǔ)性、實務(wù)性工作，但僅憑精通幾本考試用書也能獲得注冊會計師資格。因此，應(yīng)提高參加注冊會計師考試的“門檻”，改進注冊會計師考試制度，加大考試的廣度和深度，盡可能接近實務(wù)，并逐步向國際水準靠攏。

　　3.加強注冊會計師后續(xù)教育

　　注冊會計師作為知識型個體的存在，終身教育是維持與提升其專業(yè)勝任能力的基礎(chǔ)�！吨袊鳦PA職業(yè)后續(xù)教育基本準則》規(guī)定職業(yè)后續(xù)教育應(yīng)當貫徹于注冊會計師的整個執(zhí)業(yè)生涯。注冊會計師的后續(xù)教育可圍繞當前的宏觀經(jīng)濟政策、會計及會計相關(guān)的知識、誠信與會計職業(yè)道德、典型案例研討等進行，還應(yīng)加大計算機和外語知識的培訓(xùn)。當然，要有一個組織機構(gòu)來保證注冊會計師后續(xù)教育的實施，可由財政部、證監(jiān)會、注冊會計師協(xié)會等作為召集人，形成由國內(nèi)各大會計師事務(wù)所共同參與的團體。其工作重點應(yīng)放在吸收各方專家組織編寫教材、組織授課、網(wǎng)上發(fā)布信息，定期研究職業(yè)后續(xù)教育工作，進而實現(xiàn)師資、內(nèi)容、教材的多資源共享，降低學(xué)習(xí)成本，縮小職業(yè)后續(xù)教育的地區(qū)差異，促進行業(yè)整體素質(zhì)的提高。

　　4. 開展人才培訓(xùn)的國際合作

　　我國的會計人才培訓(xùn)應(yīng)堅持“走出去，請進來”方針，與國際會計公司廣泛合作。一方面選派年輕、英語基礎(chǔ)好的注冊會計師到國際會計公司學(xué)習(xí)和鍛煉；另一方面也邀請國際上的知名學(xué)者和國際會計公司的職業(yè)經(jīng)理到國內(nèi)傳授經(jīng)驗和技術(shù)，引進原版培訓(xùn)教材，使我國注冊會計師直接學(xué)習(xí)國際先進的會計服務(wù)業(yè)技術(shù)和經(jīng)驗，加速實現(xiàn)執(zhí)業(yè)和管理水平國際化進程。