2008-07-30 12:07 來源:陳樂一
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通過以上的分析,可以從理論上得出如此結(jié)論:80年代末期以來的兩次繁榮走向蕭條,是由于受到資源短缺和總需求不足的雙重約束,特別是隨著市場化程度的不斷提高,總需求不足的約束呈日益加劇的趨勢,其影響力越來越大,咄咄逼人。事實上,我國現(xiàn)階段的蕭條,總需求不足已經(jīng)成為主要原因。
四、蕭條走向繁榮
研究中國經(jīng)濟(jì)繁榮與蕭條的目的,就是要尋求實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的長期持續(xù)繁榮和增長的途徑。雙重約束表明,繁榮走向蕭條是由于資源短缺和總需求不足。與此相適應(yīng),蕭條走向繁榮就要立足于雙重約束的緩和。資源短缺主要是計劃經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物,是體制性投資過度帶來的。因此,緩和資源短缺的約束,主要是進(jìn)一步深化改革,徹底打破計劃經(jīng)濟(jì)的框架,建立較為完善的市場經(jīng)濟(jì)體制,解決體制性投資過度我國現(xiàn)階段存在的是投資不足,但投資膨脹的基因依然存在。問題,歸根到底,是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的變革和完善。緩和總需求不足的約束,主要是運(yùn)用財政—貨幣政策來調(diào)節(jié)總需求。
(一)社會主義經(jīng)濟(jì)制度的變革和完善
進(jìn)一步深化改革,變革社會主義經(jīng)濟(jì)制度,有多方面的內(nèi)容,諸如政府職能的變革,國企改革,本文僅從以下兩方面加以論述。
1提高效率與推動經(jīng)濟(jì)增長:科教興國
社會主義的中心問題是資源配置缺乏效率,借用生產(chǎn)可能性曲線(PPC)圖形,社會主義經(jīng)濟(jì)位于大大低于生產(chǎn)可能性曲線的地方E點。社會主義的中心任務(wù)就是克服資源配置缺乏效率的障礙,從而高效率地配置資源。社會主義的中心任務(wù)可分為兩步:第一步,有效地利用自己現(xiàn)有的資源,使經(jīng)濟(jì)從E點移動到F點,即移動到生產(chǎn)可能性曲線上。第二步,挖掘生產(chǎn)潛力,促使生產(chǎn)可能性曲線向外移動。
經(jīng)濟(jì)效率與增長
實現(xiàn)社會主義的中心任務(wù),促使經(jīng)濟(jì)從E點移動到F點,進(jìn)而推動生產(chǎn)可能性曲線向外移動,其動力源泉是經(jīng)濟(jì)增長。本小節(jié)集中分析經(jīng)濟(jì)增長的源泉及它們各自的相對重要性,進(jìn)而得出必須以科教作為立國之本的結(jié)論。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家們已經(jīng)深入研究了研究增長的源泉。他們發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)增長的源泉主要有以下因素:資本品積累(投資)的增加、勞動力質(zhì)量的提高、技術(shù)變革薩繆爾森等在《經(jīng)濟(jì)學(xué)》第16版中認(rèn)為,經(jīng)濟(jì)增長的四個車輪是人力資源(Human resources)、自然資源(Natural resources)、資本積累(Capital formation)和技術(shù)(Technology),用總生產(chǎn)函數(shù)表示為Q=AF(K,L,R),式中Q代表產(chǎn)量,K和L是資本和勞動力投入,R表示自然資源投入,A代表技術(shù)水平,F(xiàn)是生產(chǎn)函數(shù)。參見參考文獻(xiàn)[1],第519、520頁。這三個源泉,可以通過總生產(chǎn)(Aggregate production function,or APF)得到更清晰的描述。方程2表示總生產(chǎn)函數(shù):
Y=AF(K,L)(2)
式中K和L分別代表資本和勞動力的投入,A代表技術(shù)水平。方程2表示產(chǎn)量依賴于要素投入K和L及技術(shù)水平A.要素投入的增加和技術(shù)的改進(jìn)將導(dǎo)致產(chǎn)量的增加。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家們進(jìn)而測量要素投入和技術(shù)變革在增長中的相對重要性。這方面的經(jīng)典研究是由麻省理工學(xué)院的諾貝爾獎得主羅伯特.索洛(Solow,RM)作出的。索洛利用美國1909—1949年間的數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:在這段時期每勞動小時產(chǎn)量增長的超過80%的部分是由技術(shù)變革引起的。參見索洛的論文“Technical Change and the Aggregate ProductionFunction,”Review of Economics and StatisticsAugust 1957索洛之后該領(lǐng)域最全面的研究成果之一是由愛德華.丹尼森(Edward FDenison)做出的。丹尼森的研究成果支持了索洛的估計,丹尼森得出的結(jié)論是:盡管人力資本是重要的,但技術(shù)變革起著支配性作用。對經(jīng)濟(jì)增長各種源泉的相對重要性的精確估計極其困難,研究成果中也得出了一些不同的結(jié)論。例如,哈佛大學(xué)的戴爾.喬根森宣稱,增長的大部分因素可以歸功于資本品的增加,參見Dale Jorgenson、Frank Gollop和Barbara Fraumeni所著的Productivity and U.S.Economic GrowthCambridge,Mass.:Harvard University Press,1987,中譯本:《生產(chǎn)率與美國經(jīng)濟(jì)增長》,李京文等譯,經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,1989.這個領(lǐng)域的其他人,包括西蒙.庫茲涅茨(Simon.Kuznets)和J.W.肯德里克(Kendrick,J.W),也都突出了技術(shù)進(jìn)步在經(jīng)濟(jì)增長中的作用。
通過以上的分析,我們可以發(fā)現(xiàn),經(jīng)典研究都認(rèn)為經(jīng)濟(jì)增長的最重要源泉是技術(shù)變革技術(shù)變革的重要性還可以從多個角度來加以論證。中國近代經(jīng)濟(jì)發(fā)過程中的兩次繁榮(1886—1903年,1915—1931年),技術(shù)變革(相繼以洋務(wù)運(yùn)動和電力的普遍應(yīng)用為標(biāo)志)起了決定性作用。美國始于1991年2月的經(jīng)濟(jì)增長,主要原因無疑是高科技,即技術(shù)變革。技術(shù)變革的組成部分或源泉是研究、教育和培訓(xùn)。事實上,有時為了強(qiáng)調(diào)教育和培訓(xùn)對經(jīng)濟(jì)增長的潛在貢獻(xiàn),也把人力資本(Human capital)人力資本本是個古老的概念,但直到本世紀(jì)60年代以來才在專業(yè)論著中獲得廣泛的使用。人力資本的發(fā)展來自于正規(guī)的學(xué)標(biāo)教育、在工作中的學(xué)習(xí)以及幼年時期父母在金錢和時間上所作的許多投資。一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家估計,全部資本中的2/3到3/4是人力資本。
作為一種單獨的投入寫進(jìn)總生產(chǎn)函數(shù)。這時,總生產(chǎn)函數(shù)被表示為:
Y=AF(K,H,L)(3)式中H代表人力資本。
在式(3)中,代表教育和培訓(xùn)的人力資本處于與技術(shù)變革并列的地位。其實,技術(shù)和教育是相輔相成的,教育是技術(shù)進(jìn)步的基礎(chǔ),政府在教育方面的支出決定了對研究與開發(fā)基本投入的數(shù)量和質(zhì)量,即從事研究與開發(fā)的科學(xué)家和工程師的數(shù)量和質(zhì)量。在經(jīng)濟(jì)增長源泉的分析中,筆者認(rèn)為,為了突出教育和培訓(xùn),不妨把教育也作為與技術(shù)進(jìn)步并列的一個源泉。因此,本文提出經(jīng)濟(jì)增長的主要源泉是技術(shù)變革和教育。這個提法,對于不重視教育而欲大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的國家,具有很重要的意義,尤其是對于中國。因此,要實現(xiàn)社會主義的中心任務(wù),提高效率,促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)增長,必須將技術(shù)進(jìn)步和教育列為最重要的源泉。以科教作為立國之本,這是本文的結(jié)論?平膛d國戰(zhàn)略的實證分析,可參見蔡增正,教育對經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)的計量分析[J]經(jīng)濟(jì)研究,1999,(2)可喜的是,中國政府已確立科教興國的戰(zhàn)略。教育部于1998年12月24日頒布《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》,描繪了跨世紀(jì)教育改革和發(fā)展的施工藍(lán)圖。關(guān)鍵是如何落實了,國人將拭目以待。
2社會主義經(jīng)濟(jì)中的市場運(yùn)行
在社會主義經(jīng)濟(jì)中,存在著馬歇爾(Marshall,Alfred)均衡與瓦爾拉(Walras,Léon)非均衡并存的極端事例。在這種情況下,勞動市場、資本市場和商品市場處于持續(xù)不出清狀態(tài),但各類價格(包括工資、利率和商品價格)拒絕調(diào)整,因而市場是穩(wěn)定的,經(jīng)濟(jì)停留在一個靜止點,從而陷入停滯。進(jìn)一步說,社會主義經(jīng)濟(jì)中,不存在自動伸縮的工資機(jī)會、自動伸縮的利率機(jī)制、自動伸縮的價格機(jī)制,取而代之的是拒絕調(diào)整、完全由政府計劃制定的工資機(jī)制、利率機(jī)制和價格機(jī)制,這種機(jī)制無法調(diào)節(jié)勞動市場、資本市場和商品市場的供求,于是,
這些市場長期處于不出清和非均衡狀態(tài)。傳統(tǒng)社會主義經(jīng)濟(jì)中的三大市場運(yùn)行狀況如下:社會主義經(jīng)濟(jì)中的三大市場運(yùn)行的圖形分析,可參見Stiglitz,1993,參考文獻(xiàn)[3]中的Chapter 40,本文從略。
。1)勞動市場:主要特征是勞動者缺乏激勵。這樣的結(jié)果是,一方面職工具有穩(wěn)定的工作保障,但是另一方面,社會主義經(jīng)濟(jì)的效率很低。這就是說,在社會主義經(jīng)濟(jì)制度下,工作保障方面的收益是以經(jīng)濟(jì)效率的損失作為代價的。
。2)資本市場:主要特征是政府擁有全部資本,盡可能通過壓榨農(nóng)民來壓低消費,使得整個國家實際上進(jìn)行高儲蓄,并得以實行重工業(yè)化。
。3)商品市場;政府制定的計劃價格,通常比市場出清價格低許多,在這一價格水平下,需求量超過供給量,即存在超額需求。結(jié)果是出現(xiàn)短缺現(xiàn)象。人們?yōu)榱速徺I到有限的商品,不得不排長隊等侯。
由于三大市場固有的相互依存性,一個市場的價格不能隨供求而自動伸縮,不能順暢運(yùn)行,實際上也使得其他市場的順暢運(yùn)行成為不可能。
當(dāng)今世界的絕大多數(shù)社會主義國家正在進(jìn)行變革,快速或逐步向市場經(jīng)濟(jì)過渡。中國的社會主義正處于過渡期,市場運(yùn)行狀況發(fā)生了很大變化。商品市場價格已絕大部分放開,由市場定價。據(jù)測算,商品市場的價格市場化程度已經(jīng)從1979年的225%上升到了90年代中期的85%上下,比較接近某些市場經(jīng)濟(jì)國家的水平(陳宗勝等,1999年)。但是,勞動市場和資本市場的市場化進(jìn)程則要滯后很多,這是走向繁榮的主要障礙之一。因此,走向繁榮過程中,要突出勞動市場和資本市場的變革,同時進(jìn)一步完善商品市場,實現(xiàn)社會主義經(jīng)濟(jì)中市場的順暢運(yùn)行。
(二)財政—貨幣政策的組合
假設(shè)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)處于蕭條時期,即點E.這時,產(chǎn)量為Y0,低于充分就業(yè)水平(Y*),位于充分就業(yè)線左邊。E點在走向充分就業(yè),即走向繁榮過程中,面臨政策選擇,即是實行擴(kuò)張性財政政策還是擴(kuò)張性貨幣政策的選擇問題。財政擴(kuò)張推動IS曲線右移,將均衡點移動至點E1,這時產(chǎn)量提高了,實現(xiàn)了充分就業(yè),但是利率提高了。貨幣擴(kuò)張推動LM曲線右移,均衡點移動至點E2,這時產(chǎn)量也提高了,實現(xiàn)了充分就業(yè),并且利率下降。華幣政策情形下的較低利率意味著在點E2的投資高于在點E1的投資,不過,如果IS曲線的移動是由投資補(bǔ)貼引致的,情況就不同了。現(xiàn)在究竟是應(yīng)該采取擴(kuò)張性財政政策,還是擴(kuò)張性貨幣政策,抑或應(yīng)該選擇財政擴(kuò)張和貨幣配合的某種政策組合從而趨向一個中間位置?為此,有必要進(jìn)一步分析財政貨幣政策乘數(shù)或政策效力強(qiáng)弱等問題。這里借用IS—LM模型盡管IS—LM模型受到批判,但仍然是理解宏觀經(jīng)濟(jì)的首先工具,它是財政貨幣政策乘數(shù)大小的理論基礎(chǔ)。來分析財政貨幣政策乘數(shù)的大小政策效力強(qiáng)弱筆者已有論述,參見參考文獻(xiàn)[8],這里分析財政貨幣政策乘數(shù)。兩者的結(jié)果對政策組合的選擇是一致的。
財政政策乘數(shù)可表述為(推導(dǎo)過程從略):——
式(4)中的dy/dg就是考慮了利率調(diào)整因素的財政政策乘數(shù)。式中aG為簡單的政府支出乘數(shù)(aG=1/(1-c(1-t),c為邊際消費傾向,t為收入稅率),b用來衡量投資支出對利率的反應(yīng)程度,k與h分別反映實際余額需求對收入水平與利率變化的反應(yīng)的敏感程度。
由式(4)可看出,財政政策乘數(shù)SX()dy[]dg的大小取決于aG、k、b、h這四個因素。為了分析的方便,這里集中討論投資支出對利率敏感程度b和實際貨幣余額對利率的敏感程度h,aG和k暫且假定為不變這只是假設(shè)而已。有學(xué)者對這種假設(shè)進(jìn)行了攻擊參見張一馳,對霍爾和泰勒的宏觀經(jīng)濟(jì)政策效力分析的修正[J]北京大學(xué)學(xué)報,1997,(1)。事實上aG和k也被認(rèn)為比較穩(wěn)定。根據(jù)式(4),b越大(即IS曲線斜率越小或IS曲線越平坦),則財政政策乘數(shù)越;b越。碔S曲線斜率越大或IS曲線越陡峭),則財政政策乘數(shù)越大。h越大(LM曲線斜率越小或LM曲線越平坦),則財政政策乘數(shù)越大;h越小(LM曲線斜率越大或LM曲線越陡峭),則財政政策乘數(shù)越小。財政政策乘數(shù)大小的各種可能性還可用Robert E.Hall and John B.Taylor的MacroeconomicsTheory,Performance,and Policy(1991.W.W.Norton & Company,Inc)第175頁中的圖來表示。該圖顯示了4種情況,詳細(xì)說明了各種可能性。
貨幣政策乘數(shù)可表述為(推導(dǎo)過程從略):
dy/dm=aG/(h/b+kaG)
根據(jù)式(5),貨幣政策乘數(shù)的大小取決于ac、k、b、h四個因素。同財政政策乘數(shù)的分析一樣,暫且假定aG、k不變。因此,b越大(即IS曲線斜率越小或IS曲線越平坦),則貨幣政策乘數(shù)越大;b越小(即IS曲線斜率越大或IS曲線越陡峭),則貨幣政策乘數(shù)越小。h越大(LM曲線斜率越小或LM曲線越平坦),則貨幣政策乘數(shù)越。籬越。↙M曲線斜率越小或LM曲線越陡峭),則貨幣政策乘數(shù)越大。貨幣政策乘數(shù)大小的各種可能性還可用Robert E.Hall and John B.Taylor的MarcroeconomicsTheory,Performance,and Policy(1991WWNorton & Company,Inc)第174頁中的圖來表示。該圖顯示了4種情況,詳細(xì)說明了各種可能性。
根據(jù)財政政策乘數(shù)和貨幣政策乘數(shù)的分析,蕭條時期的財政政策乘數(shù)比貨幣政策大因為蕭條時期的b比較小,即IS曲線斜率比較大或IS曲線比較陡峭;h比較大,即LM曲線斜率比較小或LM曲線比較平坦。效果比貨幣政策強(qiáng)。因此,蕭條走向繁榮過程中宜突出財政政策。但是,同時必須提防財政政策的副作用。財政政策的副作用主要是存在“擠出效應(yīng)”(Crowding out),內(nèi)在滯后(The inside lag)較長,有可能引發(fā)通貨膨脹。
五、結(jié)論
本文通過全面分析新中國歷次繁榮與蕭條的運(yùn)行過程,可得出如此結(jié)論:1歷次繁榮與蕭條循環(huán)往復(fù)的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)是投資波動。在乘數(shù)和加速數(shù)的相互作用下,消費、投資和收入相互影響,相互調(diào)節(jié),進(jìn)而導(dǎo)致繁榮與蕭條的交替出現(xiàn)。280年代末期以來的兩次繁榮走向蕭條,是由于受到資源短缺和總需求不足的雙重約束,特別是隨著市場化程度的不斷提高,總需求不足的約束呈日益加劇的趨勢,其影響力越來越大,咄咄逼人。事實上,我國現(xiàn)階段的蕭條,總需求不足已經(jīng)成為主要原因。本文最后立足于雙重約束的緩和,提出了蕭條走向繁榮的若干政策主張。
最后還要表述的是,繁榮與蕭條的循環(huán)往復(fù),不僅是新中國經(jīng)濟(jì)的特征,而且也存在于中國漫長的2 000多年的封建社會經(jīng)濟(jì)中。中國封建社會的一個重大特點是,社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不但長期停滯不前,而且動蕩起伏,如用曲線表示,波峰到波谷之間落差非常巨大。從秦漢時代到近代的2 000多年歷史中,我國經(jīng)歷了無數(shù)次大大小小的經(jīng)濟(jì)的動蕩起伏,其中有幾次波動非常巨大,給社會經(jīng)濟(jì)帶來了毀滅性的災(zāi)難,它們分別是:戰(zhàn)國末年至秦漢之交的經(jīng)濟(jì)波動、西漢末年的新莽時期至東漢初年的經(jīng)濟(jì)波動、東漢末年至三國初年的經(jīng)濟(jì)波動、隋唐五代時期社會經(jīng)濟(jì)的反復(fù)波動、宋代社會經(jīng)濟(jì)的局部波動和元代大崩潰。中國封建社會經(jīng)濟(jì)發(fā)生巨大波動的根本原因是小農(nóng)制經(jīng)濟(jì)的長期存在,直接原因則是天災(zāi)人禍,詳細(xì)分析參見參考文獻(xiàn)[12]。
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