訪(fǎng)談實(shí)錄：視頻版　　

視頻：2011年職稱(chēng)英語(yǔ)考試報(bào)名及備考指導(dǎo)

　　訪(fǎng)談實(shí)錄：文字版

　　主持人：大家好！歡迎大家參加2011年職稱(chēng)英語(yǔ)名師訪(fǎng)談活動(dòng)。2011年職稱(chēng)英語(yǔ)報(bào)名工作馬上就要開(kāi)始了，人事考試教育網(wǎng)、外語(yǔ)教育網(wǎng)聯(lián)合中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校特別邀請(qǐng)到職稱(chēng)英語(yǔ)考試輔導(dǎo)專(zhuān)家周涵老師來(lái)就2011年職稱(chēng)英語(yǔ)考試報(bào)名和備考工作做一些指導(dǎo)和交流。

周 涵

首都師范大學(xué)英語(yǔ)系畢業(yè)，英語(yǔ)八級(jí)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)翻譯，國(guó)內(nèi)著名職稱(chēng)英語(yǔ)考試輔導(dǎo)專(zhuān)家，現(xiàn)為人事考試教育網(wǎng)職稱(chēng)英語(yǔ)獨(dú)家網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)老師。自1997年至今，一直在多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及人事考試中心主講綜合、理工、衛(wèi)生類(lèi)職稱(chēng)英語(yǔ)輔導(dǎo)課程，參與編寫(xiě)大量職稱(chēng)英語(yǔ)考試輔導(dǎo)教材。周老師于2001年前在京城最先推出的“職稱(chēng)英語(yǔ)保過(guò)課程”，已使眾多學(xué)子一舉順利通過(guò)考試，周老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極為豐富，輔導(dǎo)方法新穎獨(dú)特，十余年的職稱(chēng)英語(yǔ)題型研究和教學(xué)實(shí)踐，使其諳熟職稱(chēng)英語(yǔ)的命題規(guī)律和教材精髓，針對(duì)六大題型周老師還總結(jié)出一套適合成人特點(diǎn)、簡(jiǎn)單易學(xué)的快速提分應(yīng)試技巧，結(jié)合豐富的課堂實(shí)例、條理的歸納講解和細(xì)致的考點(diǎn)剖析能使學(xué)員成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)迅速提升，所授課程通過(guò)率極高。

　　周涵老師：大家好！非常高興有這么的一個(gè)機(jī)會(huì)給大家做交流互動(dòng)，為大家解決一些職稱(chēng)英語(yǔ)方面的問(wèn)題。

　　主持人：根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)2011年職稱(chēng)英語(yǔ)考試時(shí)間，應(yīng)該還是3月份左右吧？

　　周涵老師：因?yàn)橐郧暗穆毞Q(chēng)英語(yǔ)的考試時(shí)間是固定的，也就是每年四月的第二個(gè)星期天，去年是3月28日考試的，前年是4月26日，今年的考試時(shí)間估計(jì)是3月26日左右。

　　主持人：去年報(bào)名工作是十二月份展開(kāi)的，今年的報(bào)名工作預(yù)計(jì)是什么時(shí)間開(kāi)始呢？

　　周涵老師：每年的報(bào)名工作大概是十一月底到十二月初左右，估計(jì)今年也會(huì)是這個(gè)樣子的。

　　主持人：2011年全國(guó)報(bào)名工作是統(tǒng)一展開(kāi)的，廣大考生如果需要報(bào)名考試的話(huà)，可以多多關(guān)注人事考試教育網(wǎng)、外語(yǔ)教育網(wǎng)和正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校職稱(chēng)英語(yǔ)輔導(dǎo)欄目，我們會(huì)在第一時(shí)間為大家提供相關(guān)的報(bào)考信息。

　　周涵老師：是的，每年職稱(chēng)英語(yǔ)的很多考生非常關(guān)注，從2006年開(kāi)始錄制課程，2007年開(kāi)通課程，這幾年來(lái)，考生通過(guò)我們的輔導(dǎo)參加了考試，效果都是不錯(cuò)的，所以2011年，我們根據(jù)2009年和2010年考試的情況推出針對(duì)2011年考試的輔導(dǎo)課程。

　　主持人：2011年職稱(chēng)英語(yǔ)考試輔導(dǎo)課程會(huì)在報(bào)名結(jié)束后逐步上線(xiàn)，請(qǐng)大家關(guān)注。

　　主持人：本次活動(dòng)我們主要交流三方面問(wèn)題

　　第一：2011年職稱(chēng)英語(yǔ)報(bào)名相關(guān)

　　第二：從2010年職稱(chēng)英語(yǔ)考試變化預(yù)測(cè)2011年的考試風(fēng)格

　　第三、2011年考試如何準(zhǔn)備

　　交流主題一：2011年職稱(chēng)英語(yǔ)報(bào)名相關(guān)

　　1、 時(shí)間：（a．各省是否統(tǒng)一；b．具體時(shí)間）

　　2、 級(jí)別與類(lèi)別：（a．類(lèi)別如何選擇；b．級(jí)別有何要求）

　　主持人：關(guān)于2011年職稱(chēng)英語(yǔ)報(bào)考前的準(zhǔn)備工作，請(qǐng)周涵老師給大家解答一下。

　　周涵老師：很多同學(xué)關(guān)注具體的報(bào)考時(shí)間。大家可以登錄人事考試教育網(wǎng)、外語(yǔ)教育網(wǎng)和正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校三大網(wǎng)站進(jìn)行查詢(xún)，這三個(gè)網(wǎng)站非常及時(shí)的給大家傳達(dá)信息及通知。一般來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)間是全國(guó)統(tǒng)一的，報(bào)名的話(huà)大部分是在網(wǎng)上，個(gè)別地方要求現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，這個(gè)希望大家能關(guān)注這些網(wǎng)站，就能及時(shí)得到信息。

　　關(guān)于級(jí)別和類(lèi)別

　　主持人：針對(duì)這個(gè)級(jí)別和類(lèi)別的問(wèn)題，是廣大考生非常關(guān)注的問(wèn)題同時(shí)也是比較疑惑的地方，周涵老師請(qǐng)您給大家說(shuō)一下關(guān)于職稱(chēng)英語(yǔ)的級(jí)別和類(lèi)別的問(wèn)題？

　　周涵老師：級(jí)別和類(lèi)別也是職稱(chēng)英語(yǔ)的一個(gè)特點(diǎn)，因?yàn)閯e的考試沒(méi)有那么復(fù)雜，職稱(chēng)英語(yǔ)是根據(jù)每個(gè)人所從事的不同的專(zhuān)業(yè)、不同的工作所制訂的這樣的考試，劃分為A、B、C三個(gè)級(jí)別，類(lèi)別也是三個(gè)，分別是理工、衛(wèi)生和職稱(chēng)三種。以前的要求就是只要參加考試，需要搞清楚自己從事什么樣的工作，考相應(yīng)的級(jí)別和類(lèi)別，但是在前幾年放的很開(kāi)，大家可以選擇類(lèi)別，不需要非得局限于某個(gè)類(lèi)別，可以自己隨便選擇類(lèi)別，但是有一個(gè)前提條件就是，你做出選擇之前，一定要跟單位征求意見(jiàn)，單位要能夠認(rèn)可，因?yàn)樽罱K評(píng)職稱(chēng)需要通過(guò)單位的上級(jí)部門(mén)來(lái)評(píng)職稱(chēng)的，所以這一點(diǎn)希望大家一定要注意。

　　主持人：那么針對(duì)免考規(guī)定，請(qǐng)問(wèn)一下如何可以獲得免考呢？

　　周涵老師：免考就是前幾年大家的要求，提出來(lái)了很多的要求，職稱(chēng)英語(yǔ)做了這方面的改進(jìn)，實(shí)際上放寬了政策，很多人都可以免考，具體的免考的政策規(guī)定希望大家參考國(guó)家人事部或者各省（市）的人事考試中心所出的文件。免考的范圍非常大，一般來(lái)說(shuō)，年輕人涉及不是很多，具體的相應(yīng)的條件，大家察看相應(yīng)當(dāng)年的文件要求，看自己是否符合相應(yīng)的免考規(guī)定。

　　主題二：從2010年職稱(chēng)英語(yǔ)考試變化預(yù)測(cè)2011年的考試風(fēng)格

　　主持人：從2010年的考試當(dāng)中，預(yù)測(cè)一下2011年的考試是怎樣的一個(gè)狀況呢？

　　周涵老師：從2008年到2010年這三年和2011年挺接近的，這幾年職稱(chēng)英語(yǔ)的變化并不大。因?yàn)槁毞Q(chēng)英語(yǔ)從1998年開(kāi)始就實(shí)行的，已經(jīng)有12年的歷程了。所以，08年和09年延續(xù)著前幾年的考試風(fēng)格和出題規(guī)律，都在大家的意料之中。但是2010年考試結(jié)束之后很多同學(xué)都感覺(jué)比較失望。尤其是綜合類(lèi)的。綜合類(lèi)的考題都超出了以前的一些規(guī)律。而理工和衛(wèi)生還都是在大家的意料之中的，不是很難。實(shí)際上，我們從2010年中的考題就可以看出來(lái)，綜合類(lèi)的考題關(guān)鍵是在于打破了以前的規(guī)律。職稱(chēng)英語(yǔ)以往都有一本教材，每年都會(huì)有一版新的教材。教材占了40%的內(nèi)容。大家都已經(jīng)習(xí)慣這種模式了。但是2010年的綜合類(lèi)的考試沒(méi)有按照這樣的規(guī)則來(lái)考，閱讀理解的文章都是以前的舊文章，其中有兩篇是06年和08年都考過(guò)的，完形填空都是15分，指定的是從教材上出一篇文章，每年都會(huì)有新的文章在教材上出現(xiàn)，所以新文章就是考的幾率比較大的。但是2010年綜合A類(lèi)和B類(lèi)的完形填空都是一篇舊的文章，C類(lèi)是以前考過(guò)的一篇文章。這樣的考題給很多同學(xué)來(lái)個(gè)措手不及，分?jǐn)?shù)可能會(huì)受到一定的影響。所以，這就讓大家感覺(jué)綜合考試很難，其實(shí)實(shí)際上并不是很難，只是大家沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備而已。這對(duì)我們2011年的復(fù)習(xí)敲響一個(gè)警鐘，在今年的復(fù)習(xí)中要全面、實(shí)際、靈活的準(zhǔn)備。

　　主持人：那么在2011年的復(fù)習(xí)方面呢？應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？

　　周涵老師：剛剛說(shuō)的是考題，實(shí)際上已經(jīng)引申到了課程的設(shè)置，這里我們說(shuō)的是40分，這里完全打破了2010年的這種規(guī)律，一個(gè)是閱讀，一個(gè)是完型，一個(gè)是詞匯。詞匯下來(lái)也是很難，就是老詞要考到，新詞也要考到，另外也是有的是我們教材上的150道題中沒(méi)有的，是教材以外的，所以這個(gè)大家也感覺(jué)增加了難度，覺(jué)得中級(jí)應(yīng)該拿40分的，現(xiàn)在也感覺(jué)拿不到了，所以這些事我們必須要注意的。

　　還有就是綜合類(lèi)的第三部分概括大意和完成句子，這部分也有難度，主要是同義詞替換，概括大意和完成句子是一道題，就是給一篇文章，由幾段組成，指定的段落要你指出主題，然后四個(gè)選項(xiàng)來(lái)選擇，這部分以前很容易，只要找到主題詞就可以了，但是2010年的比較難，難在了同義詞替換。同義詞有時(shí)候找不到，所以難度就大了。再有一個(gè)就是補(bǔ)全短文，就是一篇文章，有五個(gè)句子，把它去掉，然后給你六個(gè)選項(xiàng)，叫你還原5個(gè)。綜合類(lèi)在這個(gè)題型上又增加了一個(gè)難度，就是代詞的指代。英語(yǔ)中代詞時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的，閱讀中你要想，英語(yǔ)中的代詞它指代的是那個(gè)詞，而補(bǔ)全短文本來(lái)就是缺少5個(gè)句子，這樣就增加了很多難度，每個(gè)空格前有很多的名字，你必須看懂了，同時(shí)運(yùn)用一定的技巧才能判斷。所以說(shuō)，2010年的除了偏離我們教材外，還提高了出題的難度，這對(duì)大家是一個(gè)警示。而理工類(lèi)和綜合類(lèi)比較平穩(wěn)，這在以后將是一個(gè)趨勢(shì)，就是逐漸的脫離教材，不能對(duì)教材有依賴(lài)，以前剛剛開(kāi)始教材中占70%，而現(xiàn)在40%都不到了，所以要求我們要非常靈活，不要死記，要全面掌握知識(shí)然后去理解。2011年的課是基礎(chǔ)班加沖刺串講班，所以今年我們的課程做了一個(gè)大的調(diào)整，我們是根據(jù)2010前的情況，我們是放寬了范圍，我們就是要把基礎(chǔ)班的一些考點(diǎn)給大家要講到，另外去對(duì)各種題型如何去答題，還有思路我們做一個(gè)介紹。沖刺班就是對(duì)基礎(chǔ)班的一個(gè)總結(jié)和概括，主要是總結(jié)解題的方法和解題的速度，另外就是給大家配有這個(gè)很有針對(duì)性的模擬試題。

　　第三個(gè)主題：2011年考試如何準(zhǔn)備

　　主持人：2011年考生如何準(zhǔn)備，以及教材什么時(shí)候發(fā)放，不同的考試人群什么時(shí)間開(kāi)始復(fù)習(xí)比較好？

　　周涵老師：這個(gè)問(wèn)題大家比較關(guān)心的。教材一般是12月底發(fā)，網(wǎng)校拿到教材比較早一點(diǎn)，各個(gè)地區(qū)省市拿到教材的時(shí)間不同。我們網(wǎng)校會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)把教材給大家放到網(wǎng)上。教材會(huì)有一定的變化這是肯定的，教材中的詞匯、閱讀和完形填空都會(huì)有一些增加或刪改，然后哪些地方有修改，我們會(huì)及時(shí)的放在網(wǎng)上，這個(gè)大家要關(guān)注我們網(wǎng)校。然后，在教材還沒(méi)有出版之前，我們將根據(jù)2010年的教材進(jìn)行講解，通過(guò)這些文章給大家分析2011年考試的要點(diǎn)在哪，重點(diǎn)難點(diǎn)是在什么地方。

　　我們大概在11月份底就會(huì)陸續(xù)開(kāi)通課程，大家就要開(kāi)始學(xué)習(xí)。等教材來(lái)的時(shí)候，我們?cè)俑鶕?jù)教材的改動(dòng)，增加相應(yīng)的內(nèi)容。等教材下來(lái)的時(shí)候我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一遍了，以前有的同學(xué)問(wèn)，不知道應(yīng)該報(bào)那個(gè)班。基礎(chǔ)班包含的內(nèi)容比較多，所以時(shí)間比較長(zhǎng)，有些考生可能沒(méi)有多少的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，急于求成，但英語(yǔ)要有一定的基礎(chǔ)，如果大家沒(méi)有什么基礎(chǔ)，我們網(wǎng)校有英語(yǔ)零起點(diǎn)的課程，建議大家可以學(xué)習(xí)。大家可以很快的過(guò)一遍零起點(diǎn)的課程，然后大家可以看一下針對(duì)的職稱(chēng)英語(yǔ)的課程，另外建議大家要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)班和沖刺串講班，基礎(chǔ)班是很重要的，不容忽視，它是后邊學(xué)習(xí)過(guò)中起到鋪墊的作用，所以建議大家把基礎(chǔ)班學(xué)完。

　　主持人：剛剛說(shuō)咱們有著不同級(jí)別的詞匯對(duì)吧？

　　周涵老師：是的，這個(gè)確實(shí)有著不同詞匯量的這么一個(gè)要求，職稱(chēng)英語(yǔ)的詞匯和別的英語(yǔ)的詞匯不一樣，主要側(cè)重于同義詞，不側(cè)重于用法，同義詞是大家要慢慢的積累，建議大家積累同義詞，這也是我們大家學(xué)習(xí)的一個(gè)特色。大家可能在網(wǎng)上收集到了一些高頻詞，或者是考試專(zhuān)用詞，每種詞差不多都是一兩千。單詞如果脫離了語(yǔ)境，背的話(huà)是特別難的，有些同學(xué)還背詞典，我想這是不可能的。所以我們從第一堂課開(kāi)始到結(jié)束，我們都把同義詞給大家列了出來(lái)，有時(shí)候還會(huì)擴(kuò)充一些詞，同時(shí)擴(kuò)充的這些詞給大家一些句子，讓大家加深印象。這樣，大家聽(tīng)過(guò)課，就會(huì)有一定同義詞的積累，這樣感覺(jué)更有效。

　　主持人：那么針對(duì)詞匯選項(xiàng)題，有沒(méi)有什么答疑技巧？

　　周涵老師：詞匯選項(xiàng)題在教材上占的比例比較少。在2010年的考試中，在詞匯部分A級(jí)的還是稍微多些，有八個(gè)，B級(jí)的只有三個(gè)，C級(jí)也有八個(gè)。不管是八個(gè)還是三個(gè)，教材上150個(gè)不會(huì)全考的，會(huì)考教材以外的。但是大綱以外的基本不會(huì)考到，大綱一共是6000詞的詞匯量，要求A級(jí)同學(xué)必須掌握；B級(jí)5000詞，C級(jí)4000詞。我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)背不了這么多，所以我們2010年的輔導(dǎo)，我們也不局限于教材上的這150個(gè)詞，我們主要還增加了教材以外，大綱以?xún)?nèi)的部分同義詞。在我們的這些詞匯里邊和閱讀理解里邊，或者是其它的考題里邊，重復(fù)出現(xiàn)的時(shí)候我們給他做一些擴(kuò)充，這樣來(lái)幫助大家積累同義詞。這些東西我們會(huì)給大家加在課件里邊，我們力爭(zhēng)達(dá)到這樣一個(gè)要求，就是15道詞匯題，我們大多數(shù)要能見(jiàn)過(guò)的，我們都認(rèn)識(shí)他，大致知道他什么意思。然后是關(guān)于詞典，大家不要太依賴(lài)詞典了，因?yàn)樵~典會(huì)浪費(fèi)大家的時(shí)間的。詞匯只有15分，你后邊還有那么多的分?jǐn)?shù)呢，所以我們盡量在課堂上消滅詞匯。我們是這樣一個(gè)打算。

　　主持人：我知道職稱(chēng)英語(yǔ)考試時(shí)可以帶詞典進(jìn)考場(chǎng)的，那么這肯定對(duì)詞典有一定的要求吧。帶哪種詞典比較好？

　　周涵老師：這個(gè)詞典也是大家比較關(guān)心的，職稱(chēng)英語(yǔ)大多都是同義詞，它考試就是查找同義詞，它要考查你的詞匯量有多大，而且是哪一級(jí)別的詞匯，通過(guò)測(cè)試這個(gè)詞匯，看你對(duì)詞匯的了解。所以建議大家?guī)б槐就�意詞典，不要帶一般的詞典，最好帶英英（或者英英、英漢雙解）詞典，這是比較好的，或者是同義詞詞典都可以，最好別帶英漢詞典。

　　主持人：還有一個(gè)問(wèn)題是關(guān)于語(yǔ)法的問(wèn)題。考生也非常關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，平時(shí)考生學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該注意什么？

　　周涵老師：語(yǔ)法詞匯是最基本的，英語(yǔ)是離不開(kāi)語(yǔ)法的。但是職稱(chēng)英語(yǔ)比較特殊，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)考語(yǔ)法的這樣的題。實(shí)際上考試的時(shí)候是把語(yǔ)法放到閱讀里面考。而職稱(chēng)英語(yǔ)的文章涉及面非常廣，幾乎涵蓋了所有的話(huà)題。所以要讀懂這些文章肯定是要有一定的語(yǔ)法知識(shí)。在大綱中也要求了語(yǔ)法掌握的內(nèi)容和語(yǔ)法的規(guī)定。

　　第一是英語(yǔ)句子的基本語(yǔ)序及其意義。

　　第二是英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)和常用句型。這是我們學(xué)英語(yǔ)要必須掌握的。

　　第三是動(dòng)詞的各種時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。因?yàn)閯?dòng)作發(fā)生的不同時(shí)間是通過(guò)不同的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)在文章中體現(xiàn)出來(lái)。

　　第四是句子的構(gòu)成和意義。

　　第五是句子當(dāng)中的所指，重復(fù)，省略以及句子意義之間的關(guān)系。這些都是我們職稱(chēng)英語(yǔ)的語(yǔ)法要求。

　　最重要的就是英語(yǔ)的句子的基本語(yǔ)序和基本從句，閱讀理解里面會(huì)涉及到很多復(fù)雜的句子。所以在閱讀當(dāng)中要想理解復(fù)雜句和難句，必須要有好的語(yǔ)法能力。所以建議大家現(xiàn)在就開(kāi)始著手復(fù)習(xí)。

　　基礎(chǔ)不太好的學(xué)員現(xiàn)在就可以通過(guò)網(wǎng)上的關(guān)于語(yǔ)法的課件進(jìn)行復(fù)習(xí)。課件是根據(jù)大綱要求來(lái)講解的，所以希望大家利用這段時(shí)間觀(guān)看一下語(yǔ)法的課件。這樣會(huì)對(duì)我們以后教材的講解會(huì)有重要的輔助作用。

　　主持人：非常感謝周涵老師能夠百忙之中能參加我們的訪(fǎng)談活動(dòng)，由于時(shí)間關(guān)系，本次訪(fǎng)談就到此結(jié)束。如果大家還有疑問(wèn)或者是有想了解其他知識(shí)可以到人事考試教育網(wǎng)、外語(yǔ)教育網(wǎng)和正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的論壇上去進(jìn)行提問(wèn)，我們的工作人員和專(zhuān)家都會(huì)24小時(shí)在線(xiàn)為大家進(jìn)行及時(shí)的回復(fù)。

　　周涵老師：我們其實(shí)還是經(jīng)常和大家進(jìn)行溝通交流的，論壇平臺(tái)里面有專(zhuān)門(mén)的欄目。比如說(shuō)練習(xí)平臺(tái)，答疑平臺(tái)，政策講解平臺(tái)等各種問(wèn)題都可以在論壇里面進(jìn)行提問(wèn)。

　　我在這里補(bǔ)充一下，以后每節(jié)課程結(jié)束之后都會(huì)有相應(yīng)的練習(xí)。我們會(huì)對(duì)練習(xí)中的難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的講解，這樣不但能夠快速的反饋學(xué)員的學(xué)習(xí)信息，更能方便以后對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整。力求和大家更接近，互動(dòng)更多，效果更好。

　　主持人：那么2011年職稱(chēng)英語(yǔ)的備考過(guò)程當(dāng)中網(wǎng)校還會(huì)不定期的邀請(qǐng)周涵老師來(lái)為大家的復(fù)習(xí)過(guò)程中做一些指導(dǎo)的工作。歡迎大家隨時(shí)關(guān)注人事考試教育網(wǎng)、外語(yǔ)教育網(wǎng)、正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校職稱(chēng)英語(yǔ)的相關(guān)輔導(dǎo)欄目。最后請(qǐng)周涵老師給大家做一個(gè)總結(jié)。

　　周涵老師：通過(guò)這個(gè)平臺(tái)給大家回答這些問(wèn)題肯定時(shí)間是不夠的，大家肯定還會(huì)有其他各種各樣的疑問(wèn)，希望大家能通過(guò)論壇等平臺(tái)反饋給我們，我們將會(huì)及時(shí)地給予答復(fù)。另外就是希望大家提早復(fù)習(xí)，像我剛才說(shuō)的按部就班。最后希望大家通過(guò)復(fù)習(xí)能夠順利通過(guò)2011年的職稱(chēng)英語(yǔ)考試。

　　主持人：非常感謝周涵老師，本次活動(dòng)到此結(jié)束！

　　周涵老師：再見(jiàn)！