2013年會計從業(yè)資格考試備考指導之記憶口訣

　　內(nèi)容摘要：2013年各地區(qū)會計從業(yè)資格考試正陸陸續(xù)續(xù)進行中，正保會計網(wǎng)校論壇為了方便學員的學習，分享了一些知識點的記憶口訣。希望可以幫助學員提高學習效率，輕松通過考試，夢想成真！

利用口訣來理解記憶資產(chǎn)負債表有關項目的填列

　　在編制資產(chǎn)負債表，填寫“應收賬款”、“預付賬款”、“應付賬款”、“預收賬款”這四個項目時，要區(qū)分對應明細賬戶的借方或者貸方余額來計算填列。我曾經(jīng)總結(jié)了四個計算公式給學員，如下：

　　1、資產(chǎn)方應收賬款項目金額=“應收賬款”明細賬戶借方余額+“預收賬款”明細賬戶借方余額（假定不考慮壞賬準備）

　　2、負債方預收賬款項目金額=“應收賬款”明細賬戶貸方余額+“預收賬款”明細賬戶貸方余額

　　3、資產(chǎn)方預付賬款項目金額=“預付賬款”明細賬戶借方余額+“應付賬款”明細賬戶借方余額

　　4、負債方應付賬款項目金額=“應付賬款”明細賬戶貸方余額+“預付賬款”明細賬戶貸方余額

　　后來發(fā)現(xiàn)學員對這四個公式的理解不是十分全面，計算時還是容易出錯，我就在這四個公式的基礎上總結(jié)了以下的“五言”口訣，幫助同學們加深記憶：

　　兩收合一收，借貸分開走。

　　兩付合一付，各走各的路。

　　應該說第一句用來配合公式1、3，第二句可以配合公式2、4。這樣學員填制有關項目的準確性就大大提高。

　　比如某個企業(yè)只設置了“應收賬款”、“應付賬款”賬戶，而沒有設置“預付賬款”、“預收賬款”賬戶。其“應收賬款”賬戶有兩個明細賬戶，余額分別是借方400和貸方700，“應付賬款”賬戶也有兩個明細賬戶，余額分別是借方500和貸方600，則根據(jù)口訣可以迅速計算出“應收賬款”、“預付賬款”、“應付賬款”、“預收賬款”這四個項目的金額依次分別為400、500、600、700。后者，則不用沖減成本，若以前已沖減成本，就將其全部轉(zhuǎn)回，注意并不是將（前者累積股利-后者累積凈利-以前已沖減投資成本）的差額恢復，不管這個差額是否大于、小于以前已沖減成本數(shù)額。

　　名師介紹：

　　田月　　會計從業(yè)輔導專家，會計師，畢業(yè)于中國人民大學，長期從事從業(yè)、職稱及實務操作等教學輔導工作，多次參與會計從業(yè)資格考試教材及輔導資料編寫與審核工作，對考點把握準確，講解即通俗易懂又不乏細致嚴謹，深得學生好評。

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