如何收集論文資料與信息

　　一、文獻與信息的收集原則

　　收集論文資料，要遵循這樣幾條原則：定向、真實、充分、新穎、及時、階段性和讀思結(jié)合。

　　1、定向：確定收集范圍，緊緊圍繞當前課題，擬定文獻收集大綱，明確收集目的、內(nèi)容、時間界限和文獻類別，以節(jié)省時間和精力。

　　2、真實可靠：收集第一手資料，而不是經(jīng)過幾次轉(zhuǎn)引的資料，以保證資料的準確性；把握資料的公正性和準確性。

　　3、充分：（1）收集資料要全面，不要只收集某一類資料；資料系統(tǒng)一般可分為三個層次：基礎性資料、前沿性資料和靈感性資料或觸發(fā)性資料；（2）收集主要的材料，而不是次要的材料，要抓住要點與特點；（3）不但要收集與自己觀點一致的資料，也要收集觀點不一致或與自己構(gòu)思矛盾的資料。

　　4、新穎：了解最新動態(tài)，收集最新資料，以免重復勞動。

　　5、階段性：收集資料要緊密結(jié)合課題研究和論文寫作，論文寫作是分階段的，因而收集資料也必須堅持階段性原則。大致來說，第一步查閱資料，是提煉觀點，發(fā)現(xiàn)問題的階段，第二步查閱資料是驗證觀點或論題是否有價值、有無新意、能不能寫的階段，第三步收集資料是編寫提綱、行文的階段，第四步收集資料是文章的修改階段。

　　6、讀思結(jié)合，及時記錄：融入自己的思考，作好摘錄和筆記，使資料活起來；及時記錄，否則長稍縱即逝，過后查閱，費時費力。

　　二、文獻與信息的收集渠道及思路

　　研究一個課題，我們首先要了解該課題的歷史概況、涉及的主要人物、已出版的主要書籍及代表性文章，他們的主要觀點及爭論的焦點；同時要密切關注相關研究機構(gòu)和雜志的動態(tài)，了解當前研究的最新成果。關注當前學者的相關調(diào)查、報告、綜述及其他專題資料；了解政府觀點（政策、會議、講話）、學者觀點（專著、雜志、訪談、論壇）、群眾觀點（調(diào)查、采訪報道）等；把握其觀點的分歧之處及當前課題存在的問題。常用的收集渠道有：

　　1、圖書館收集：包括電腦關鍵詞檢索、書目分類檢索、索引工具書檢索及咨詢等。

　　2、互聯(lián)網(wǎng)收集：包括通過搜索網(wǎng)站用關鍵詞檢索。常用的關鍵詞有：調(diào)查、報告、綜述、研究所、專題、歷史、論文、索引等。

　　3、交流性收集：包括學術(shù)報告會、學術(shù)交流會、師生課堂交流、同行日常交流等。

　　然而，面對浩瀚的網(wǎng)絡和圖書館資料，我們?nèi)绾胃斓厥占轿覀兯璧男畔⒛?？以下是收集資料的基本思路：

　　1、概況的線索，收集基礎性資料：關注史學專著和教材（如《…史》、《…概論》），了解本課題的來龍去脈，了解歷史上曾研究本課題的大學者、重要觀點及代表作品，然后根據(jù)史論中提及的重要人物和著作追蹤查詢。

　　2、導師的線索，收集關鍵性資料：導師提供的閱讀書目，一般都是導師認為值得一讀的重要書目。以導師提供的閱讀書單為源頭，了解課題概況，追蹤查閱文獻資料，這也不愧為一個省力的好辦法。

　　3、報刊的線索，收集最新的資料：跟蹤閱讀幾份重要的報刊雜志，關注本課題的動態(tài)；如《…學報》、《南風窗》、《南方周末》、《參考報》、《文摘報》等。

　　4、網(wǎng)絡媒體的線索，收集前沿性資料：通過專業(yè)搜索網(wǎng)站、網(wǎng)站推薦鏈接等檢索國內(nèi)外關注該課題的知名網(wǎng)絡。（1）論文網(wǎng)：搜索歷年的論文資料，了解學術(shù)動態(tài)。（2）研究機構(gòu)網(wǎng)站：進入我國的高校、研究所、相關專家的專業(yè)或?qū)ｎ}網(wǎng)站、商業(yè)培訓或教學輔導網(wǎng)站進行檢索；借用網(wǎng)站收集的專題資料及研究成果，了解跟蹤當前的研究動態(tài)。（3）政府網(wǎng)站：進入政府相關網(wǎng)站搜索政策法規(guī)及專題信息等；如北京之窗、人民代表大會等。（4）海外網(wǎng)站：進入海外的相關網(wǎng)站及學者論壇等進行檢索，捕捉相關資料或不同觀點。（5）新聞媒體網(wǎng)站：進入電視、廣播、報紙等主流媒體網(wǎng)站，收集相關的重大新聞、事件、講話及評論等。（6）網(wǎng)絡圖書館：進入國家重點圖書館及書庫網(wǎng)絡，彌補本地圖書館資料不足的缺陷。（7）出版社和書店網(wǎng)絡：進入出版社和書店網(wǎng)站，了解最新出版的圖書信息。

　　5、工具書線索，收集充分的資料：（1）索引書目：通過《全國總書目》、《全國報刊索引》、《中國…文獻題錄》、《…內(nèi)部資料索引》、人大《復印報刊資料》等分類進行全面檢索。包括文獻題名索引和文獻內(nèi)容索引。（2）文摘：通過《新華文摘》、《社會科學文摘》、《高等學校文科學報文摘》、《文摘報》、《中國人民大學文摘資料卡片》等查找相關文獻內(nèi)容。（3）其他參考工具書：通過辭書、百科全書、年鑒、手冊、類書、政書、文獻匯編、表譜和圖錄等查找相關文獻；其中類書和政書記述我國古代文獻及典章制度。

　　三、 文獻與信息的收集方法

　　1、索引逆查法：在使用索引工具書查詢文獻資料時，常采用逆查法，按課題檢索的時間范圍，由近及遠地查找文獻，適用于全面獲得資料。

　　2、引文追溯法：以檢索到與課題相關的一批文獻為起點，通過這些文獻的引文、注釋以及附錄參考文獻為線索進行追蹤查找，適用于文獻線索很少的情況下使用，其缺點是獲得的文獻往往不全面。

　　3、網(wǎng)絡搜索法：充分利用搜索網(wǎng)站、書庫網(wǎng)站、中外網(wǎng)絡圖書館網(wǎng)站、論文網(wǎng)站等，對資料的資料號、標題、作者、摘要、附錄等，作分類檢索、模糊檢索、轉(zhuǎn)化檢索、英文檢索。

　　四、 文獻與信息的記錄

　　1、標記或眉批：在精讀著作上的空白處寫上自己的見解或評語、或解釋、或質(zhì)疑；在重點、難點、精彩處畫上各種記號。

　　2、抄錄或復?。涸诳ㄆ蚬P記本上記下原文的重要處、精彩處或重要的材料，以作為自己今后寫作時論證、引證之用。篇幅太長也可以采用剪報、復印等方式。摘錄時要注明出處，包括主要責任人或作者，書名或篇名，出版地及出版社、出版時間或雜志卷期、頁碼等。

　　3、提綱：把原文的基本內(nèi)容、主題、觀點，獨到之處、精彩之處等，用自己的話加以概括，應注明思想來源同上。

　　4、札記和做文獻綜述：做札記就是在筆記本上隨時記下自己讀書時的心得體會和各種聯(lián)想。