2010注冊(cè)稅務(wù)師考試優(yōu)秀學(xué)員學(xué)習(xí)心得

　　2010年，對(duì)于即將步入而立之年的我來(lái)說(shuō)注定是個(gè)不平凡的年度，可謂雙喜，一來(lái)在網(wǎng)校老師的精心輔導(dǎo)下我一次通過(guò)了注稅考試，二來(lái)就是我將要破格升級(jí)當(dāng)爸爸了，喜悅與興奮之余，回想過(guò)去一年的考試之路，讓我感慨很多，總有一些人能讓我記住，總有一些事讓我感動(dòng)……

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我結(jié)識(shí)了網(wǎng)校，隨著我了解的深入，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)校有著的師資、的教學(xué)作風(fēng)、的課件技術(shù)和那及時(shí)準(zhǔn)確的解答服務(wù)，這些都深深的吸引著我，從此網(wǎng)校成為我人生道路上不可多得的良師益友，她不愧為“會(huì)計(jì)人的網(wǎng)上家園”，這種交流互動(dòng)的平臺(tái)必將讓我終身受益。

　　我個(gè)人認(rèn)為網(wǎng)校的老師個(gè)個(gè)都是專(zhuān)家、精英，可能因?yàn)槁?tīng)課習(xí)慣的關(guān)系，給我印象最深的有葉青老師、郭建華老師、陳華亭老師等等；葉青老師可謂是美女老師，她的課通俗易懂，極具條理，總能讓我很快找到解題思路，抓住問(wèn)題實(shí)質(zhì)，聽(tīng)她的課簡(jiǎn)直就是一種享受；郭建華老師那種干脆利落、激情四射的授課方式能讓我快速理清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；陳華亭老師的講義最清晰，那種用圖示的方式使我很快掌握知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，尤其是他那極具親和力的微笑總讓我難忘。

　　我們有這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)平臺(tái)，在加上我們的勤奮，通過(guò)注稅考試應(yīng)該不是問(wèn)題；注稅考下來(lái)后想想自己也沒(méi)有什么獨(dú)到方法，所謂方法要因人而已，什么是好方法？我認(rèn)為能讓你盡快領(lǐng)會(huì)問(wèn)題實(shí)質(zhì)，找出解題思路并最終通過(guò)考試那就是好方法，下面是我的幾點(diǎn)拙見(jiàn)：

　　1、明確學(xué)習(xí)目的，從總體上把握每一門(mén)課，根據(jù)自己基礎(chǔ)情況選報(bào)課程，找出自己薄弱環(huán)節(jié)，比如稅法課程，可以把稅法Ⅰ、稅法Ⅱ和稅代結(jié)合起來(lái)一起學(xué)習(xí)。

　　2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并持之以恒堅(jiān)持下去。計(jì)劃也要根據(jù)自己情況而定，你可以沒(méi)有書(shū)面的計(jì)劃，但心中要有；剛開(kāi)始要一點(diǎn)一滴，腳踏實(shí)地，逐個(gè)擊破，重在理解，但切勿貪多，最好能讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

　　3、看書(shū)、聽(tīng)課與做練習(xí)要統(tǒng)籌兼顧，要善于歸納總結(jié)。注稅五門(mén)課教材都挺厚的，如果你沒(méi)有定力，記憶力又不是很好，難免會(huì)看完第二頁(yè)就忘了第一頁(yè)，再看幾頁(yè)可能都睡著了，這也不要緊，你完全可以不看教材，因?yàn)榫W(wǎng)校的講義實(shí)在是太詳細(xì)了，網(wǎng)校講義已經(jīng)給你歸納了每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，重難點(diǎn)都標(biāo)示的很清楚，只要你能真正的搞懂搞清楚每個(gè)點(diǎn)那就可以了；網(wǎng)校課件更新都有一個(gè)周期，最好能跟得上老師的進(jìn)度，聽(tīng)完課就要做練習(xí)，做練習(xí)不要怕出錯(cuò)，出錯(cuò)也是我們獲得新知識(shí)的好途徑，對(duì)有些題目即使我們做對(duì)了，也要問(wèn)問(wèn)自己為什么是這樣，把問(wèn)題換個(gè)角度重新思考一下，要學(xué)會(huì)舉一反三；另外網(wǎng)校的夢(mèng)想成真系列輔導(dǎo)書(shū)非常好，若能完整的做完相信一定對(duì)你有所幫助；知識(shí)都有連貫性，要善于總結(jié)它們的異同點(diǎn)，通過(guò)比較我們能更深入的掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　4、處理好工作、學(xué)習(xí)與家庭之間的關(guān)系。工作和學(xué)習(xí)不是生活的全部，得到家人的理解和支持能讓學(xué)習(xí)更輕松。

　　5、調(diào)整好心態(tài)，樹(shù)立自信心。工作和學(xué)習(xí)難免有不盡人意的時(shí)候，你可能已經(jīng)付出了很多，但付出不等于總有回報(bào)，一段文字看不懂，一道題不會(huì)做這些都沒(méi)有關(guān)系，我們應(yīng)該勝不驕敗不餒，盡快調(diào)整好心態(tài)，學(xué)會(huì)有舍有得，時(shí)間有限、人的精力有限，我們只要把握好重點(diǎn)，把該拿到的拿到，相信通過(guò)考試一定沒(méi)有問(wèn)題。

　　總之，方法也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，都不能盲目照搬，要結(jié)合自己的實(shí)際情況，具體問(wèn)題具體分析，最后我想用陶淵明的兩句詩(shī)與大家共勉：勤學(xué)似春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。