2011年的中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試，我以平均分80分的成績(jī)順利通過(guò)考試，完成了自己考前既定的目標(biāo)！今天在正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校這個(gè)大家庭里，跟大家分享我的考試經(jīng)驗(yàn)：
一、給自己設(shè)定一個(gè)較高的目標(biāo)——激發(fā)潛能、堅(jiān)定不移！
在考試之前，我給自己定下了平均80分的目標(biāo)，我知道有些考生的目標(biāo)是“60分萬(wàn)歲、多一分浪費(fèi)、少一分白費(fèi)”，但往往結(jié)局卻是“跟及格近在咫尺，和證書(shū)遠(yuǎn)在天涯”，我身邊就有這樣血淋淋的例子，為了防止“意外”的發(fā)生，我覺(jué)得應(yīng)該把目標(biāo)定的高一點(diǎn)，因?yàn)槲覀儫o(wú)法控制考試出題的難度，考試就是一場(chǎng)遭遇戰(zhàn)，萬(wàn)一我們遇上的考題 “偏、怪、難”怎么辦，如果我們只有60分的儲(chǔ)備戰(zhàn)斗 力，遇上了這種“意外”，那就只有陣亡了，之前的努力準(zhǔn)備付諸東流，不是很可惜嗎？將目標(biāo)定高一點(diǎn)還有一個(gè)好處，就是考完后可以安安心心的逍遙快活，提前享受勝利的喜悅，不用像有些考生那樣，考完后對(duì)于成績(jī)公布是即期待又怕受傷害。其實(shí)，在備考的過(guò)程中，我也動(dòng)搖過(guò)，頭腦中也閃現(xiàn)過(guò)“要不考個(gè)60分就得了，何必這樣太辛苦自己呢”之類(lèi)的念頭，我想跟我一樣的在職考生應(yīng)該深有體會(huì)，有時(shí)工作忙累了一天，回到家只想倒頭就睡，周末朋友們的邀約，有時(shí)難免會(huì)讓我們分心，但慶幸的是，在最艱難的那段時(shí)間我頂了下來(lái)，每次一有動(dòng)搖的念頭我就馬上否定這些消極反應(yīng)，堅(jiān)定的告訴自己“我可以！只要再努力一點(diǎn)點(diǎn)、再堅(jiān)持一下下，就是一片海闊天空！”就是這樣積極的心理暗示，幫助我順利的通過(guò)了臨考前的那段心理掙扎期，也讓我的心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
二、越早學(xué)習(xí)就越占據(jù)主動(dòng)——提前準(zhǔn)備，多輪錘煉！
我有個(gè)同學(xué)，在考前2個(gè)月才開(kāi)始準(zhǔn)備，可能是仗著自己是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的，并且正從事會(huì)計(jì)工作，殊不知考試和實(shí)務(wù)是有區(qū)別的，而且工作上知識(shí)的涉及面比考試要窄得多，最后這位同學(xué)會(huì)計(jì)考了59分，導(dǎo)致前一年已經(jīng)通過(guò)的財(cái)務(wù)管理也得重新來(lái)過(guò)，真的很可惜！如果能提前準(zhǔn)備，遇到問(wèn)題及時(shí)解決的話(huà)，就不會(huì)帶著這份悔恨明年再戰(zhàn)了。我是從年初開(kāi)始準(zhǔn)備的，其實(shí)也不算早，離考試只有不到5個(gè)月的時(shí)間，所以考前那一個(gè)月我感覺(jué)時(shí)間特別緊張，建議大家可以從考試前一年的國(guó)慶節(jié)后就開(kāi)始準(zhǔn)備，越多的時(shí)間準(zhǔn)備，就越能占據(jù)主動(dòng)，也可以減少工作生活中突發(fā)事件對(duì)備考計(jì)劃的影響。另外，第一遍學(xué)習(xí)時(shí)切忌拖泥帶水，有些朋友第一遍學(xué)習(xí)時(shí)為了打好基礎(chǔ)，進(jìn)度太慢，其實(shí)這有點(diǎn)得不償失，打好基礎(chǔ)的出發(fā)點(diǎn)是沒(méi)錯(cuò)的，但若只考慮打好基礎(chǔ)，完全不顧及其他因素，最后的效果也許會(huì)事與愿違，理由很簡(jiǎn)單，人的記憶力是有限的，不可能所有的知識(shí)點(diǎn)都過(guò)目不忘，而且中級(jí)考試重在考察知識(shí)的廣度，因此采用多輪鞏固的備考戰(zhàn)術(shù)才是明智之舉，很多的知識(shí)點(diǎn)第一次接觸時(shí)可能無(wú)法理解，但第二遍、第三遍后也許就能領(lǐng)悟其中的奧秘了。對(duì)于在職考生，基礎(chǔ)班、習(xí)題班、串講班一定要聽(tīng)，這就至少三輪，再加上考前最后一段時(shí)間的錯(cuò)題溫習(xí)和模擬試題，差不多有四、五輪的學(xué)習(xí)，越到后面，完成一輪的時(shí)間應(yīng)該越快。同時(shí)，要合理安排好時(shí)間，嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，只會(huì)制定計(jì)劃，不能完成計(jì)劃的人，也注定了無(wú)法取得大的成就。
三、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法——在理解的基礎(chǔ)上記憶！
學(xué)習(xí)方法確實(shí)是因人而異的，所以我們必須要找到適合自己的。自從接觸了正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校后，我終于找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。網(wǎng)校學(xué)習(xí)為我節(jié)約了來(lái)回奔走于實(shí)體培訓(xùn)班的時(shí)間，仔細(xì)算算這可是一筆不小的“時(shí)間收入”；網(wǎng)�？梢宰屛腋鶕�(jù)知識(shí)掌握程度選擇性的聽(tīng)課，沒(méi)消化的地方可以反復(fù)聽(tīng)，已經(jīng)掌握的知識(shí)甚至可以跳過(guò)，直接通過(guò)做練習(xí)來(lái)鞏固；網(wǎng)校的習(xí)題庫(kù)就是個(gè)智能模擬戰(zhàn)場(chǎng)，課后作業(yè)、基礎(chǔ)班練習(xí)、習(xí)題班練習(xí)、模擬試題步步推進(jìn)，通過(guò)多環(huán)節(jié)的演練，在鞏固了知識(shí)的同時(shí)，提升了應(yīng)試的技巧水平，自動(dòng)歸集錯(cuò)題及收藏經(jīng)典習(xí)題的功能也展現(xiàn)了實(shí)體培訓(xùn)無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)；網(wǎng)校答疑板對(duì)我?guī)椭畲�，在這里我把自己比作一枚貝殼，承認(rèn)自己渺小的同時(shí)敢于面對(duì)浩瀚的知識(shí)海洋，在這里我做到了不懂就問(wèn)，這里沒(méi)有答疑老師的嘲笑，只有他們的專(zhuān)業(yè)和敬業(yè)，非常感謝這些默默奉獻(xiàn)的無(wú)名英雄，是你們熱心的解答幫助我沖破了一個(gè)個(gè)知識(shí)的瓶頸，讓我在理解的基礎(chǔ)上記憶，增強(qiáng)了財(cái)務(wù)思維能力。
四、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣——會(huì)讓你受益一生！
其實(shí)任何考試都只是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷，通過(guò)一次次的考試不斷養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，才是真正能讓我們受益一生的財(cái)富，它就是一個(gè)永不貶值，只會(huì)升值的無(wú)形資產(chǎn)！所以，在網(wǎng)校的陪伴下，讓我們養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣吧！
正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校學(xué)員 CPAWJL
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