正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校名師于芳芳訪談：淡淡女子 別樣芬芳

　　中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校論壇名師專訪將作為正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校論壇的特色欄目之一被推出，以采訪正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校老師為主線，讓更多學(xué)員能參與到論壇互動(dòng)中來。每月在論壇發(fā)布，學(xué)員以跟帖形式參與。每期專訪活動(dòng)發(fā)出之前，我們會(huì)發(fā)布即將來訪的名師訪談公告，學(xué)員們可以把自己對(duì)專訪老師感興趣的問題登錄論壇以跟帖形式進(jìn)行提問，我們會(huì)搜集有代表的問題提交至專訪老師！以下為正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校名師于芳芳老師專訪實(shí)錄。

訪談時(shí)間

02月12日—02月22日

名師檔案

自我介紹

林小葉：首先請(qǐng)于芳芳老師簡(jiǎn)單做個(gè)自我介紹吧！

于芳芳老師：我屬于非常典型的A型性格，創(chuàng)新不足保守有余，做事認(rèn)真，追求完美，同時(shí)比較死板，變通性比較差。喜歡笑，笑點(diǎn)很低；比較喜歡簡(jiǎn)單做事做人，朋友戲稱別人四十不惑，我要到五十，也可能會(huì)一直都搞不清很多事。喜歡交朋友，朋友多，善于調(diào)節(jié)心情，屬于快樂型的人。

網(wǎng)校 記錄我的成長

林小葉：能談?wù)勀�與網(wǎng)校結(jié)緣的經(jīng)過么？是什么樣的契機(jī)促使您選擇網(wǎng)校選擇教育事業(yè)的？

于芳芳老師：是我教過的一位學(xué)生他推薦我來試講的，他在網(wǎng)校做答疑老師。在自己成長過程中特別受益于各位老師的關(guān)心和指引，小時(shí)候就想長大后做老師，那時(shí)候想做的是幼兒園或中小學(xué)老師。

林小葉：在正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校授課的日子，是否給您的生活帶來了一些改變？可以簡(jiǎn)單談?wù)劽矗?/p>

于芳芳老師：是的，不知道在什么時(shí)候在什么地方就有人會(huì)說是我的學(xué)生，聽過我的課，尤其是聽到他們說考試通過了，很意外也很開心。別人因?yàn)檎J(rèn)可網(wǎng)校、喜歡網(wǎng)校，相應(yīng)的也就更多一些喜歡我了。

林小葉：網(wǎng)校哪些人對(duì)您影響最大？能跟我們分享一下背后的故事么？

于芳芳老師：我認(rèn)識(shí)的網(wǎng)校的人對(duì)我都有很大影響。錄課室的各位年輕人，他們的熱情、負(fù)責(zé)、周到的服務(wù)讓我很感動(dòng)；還有教務(wù)的老師、領(lǐng)導(dǎo)，他們的共同特征是愛崗敬業(yè)，盡心盡力，不論是什么方式溝通，都能在最快時(shí)間中解決問題，而且充滿人情味；此外一同來上課的老師們相互之間也是關(guān)心和鼓勵(lì)的，葉青老師、楊軍老師、魏紅元老師等。我相信網(wǎng)校這個(gè)集體在未來一定會(huì)更加強(qiáng)大的，因?yàn)檫@里的每個(gè)人都在努力，都在盡心，這是最無價(jià)的財(cái)富。

林小葉：在網(wǎng)校論壇里，我們經(jīng)�？吹綄W(xué)員對(duì)您授課的認(rèn)可及評(píng)價(jià)，您是怎么看待的？給大家分享一下吧！

于芳芳老師：評(píng)價(jià)好的當(dāng)然會(huì)美滋滋，幸福蕩漾；如果是批評(píng)的就會(huì)沮喪了。其實(shí)鼓勵(lì)和批評(píng)最終都是我更加努力的動(dòng)力，能夠幫助更多人節(jié)約時(shí)間和精力完成考試是我的心愿。不過我因?yàn)楹苌偕暇W(wǎng)，都是別人轉(zhuǎn)告我的，一般都是贊揚(yáng)的評(píng)論，謝謝大家，希望做的更好，能夠幫助更多朋友如愿以償吧。

林小葉：您認(rèn)為正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的輔導(dǎo)有哪些優(yōu)勢(shì)？聽網(wǎng)校輔導(dǎo)對(duì)考生們會(huì)有哪些幫助？

于芳芳老師：網(wǎng)校的老師都很優(yōu)秀，專業(yè)水平高，經(jīng)驗(yàn)豐富，敬業(yè)精神可嘉。通過聽網(wǎng)校老師的課，可以很容易搭建知識(shí)體系，深入理解難點(diǎn)問題，發(fā)現(xiàn)教材中新增知識(shí)，有針對(duì)性復(fù)習(xí)，事半功倍。各位老師對(duì)歷年考題的分析總結(jié)，會(huì)在講課中形成準(zhǔn)確的考點(diǎn)預(yù)測(cè)，這是考生自己無法具備的優(yōu)勢(shì)。此外，自學(xué)過程是孤單的枯燥的，有老師幫助的話在心理上會(huì)有變化，會(huì)激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

“興趣”是老師 快樂去學(xué)習(xí)

林小葉：針對(duì)您所教授的課程，在現(xiàn)在這個(gè)階段，考生們應(yīng)該如何備考？

于芳芳老師：一定制定適合自己的計(jì)劃，并且堅(jiān)持完成，重點(diǎn)章節(jié)重點(diǎn)學(xué)習(xí)，非重點(diǎn)的等臨考前突擊也可以。但是要記住有付出才有回報(bào)，學(xué)習(xí)沒有捷徑。尤其是企業(yè)所得稅的學(xué)習(xí)，沒有會(huì)計(jì)知識(shí)的積累，沒有體系性的學(xué)習(xí)思路，是很難掌握的。

林小葉：學(xué)習(xí)方法上，您有什么好的介紹么？如何選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法？

于芳芳老師：學(xué)習(xí)要有體系、框架，在這個(gè)基礎(chǔ)上再深入細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)。記憶和思考結(jié)合，不能只追求快速記住的短暫效果，一定要真正理解，這樣可以幫助記憶的更久。針對(duì)這些考試是職業(yè)資格準(zhǔn)入考試，更多考核應(yīng)用能力，一定要深入學(xué)習(xí)，只有“懂”了才會(huì)“用”，才會(huì)達(dá)到考試的要求。

林小葉：在學(xué)習(xí)的過程中，如何才能形成一個(gè)知識(shí)體系？

于芳芳老師：教材的目錄和各章各節(jié)的題目就是體系，或者借助網(wǎng)校老師的總結(jié)。在熟悉之后多思考，自然會(huì)形成體系。

林小葉：有些知識(shí)是需要記憶、需要背的，您有什么好的記憶小訣竅么？

于芳芳老師：聯(lián)想記憶，比較記憶，根據(jù)記憶規(guī)律，開始時(shí)復(fù)習(xí)的周期要短，以后再慢慢延長。做個(gè)有心人，持續(xù)學(xué)習(xí)，記憶也有慣性，習(xí)慣養(yǎng)成后效率就高了。

林小葉：除了以上問題，您還有那些方面需要補(bǔ)充、或提醒我們學(xué)員的么？

于芳芳老師：興趣是最好的老師，要改變學(xué)習(xí)心態(tài)，不要有被迫、無可奈何的情緒，一定要快樂學(xué)習(xí)。

陽光正好 且行且珍惜

林小葉：有沒有讓您印象深刻的學(xué)生？為什么印象深刻？

于芳芳老師：有很多。他們的學(xué)習(xí)熱情和執(zhí)著讓我很感動(dòng)，有的學(xué)生已經(jīng)年齡很大，而且已經(jīng)參加考試好幾年了，但是始終不放棄，這種執(zhí)著認(rèn)真的態(tài)度是一種無聲的鼓勵(lì)，是我生命中非常重要的財(cái)富。

林小葉：您的家人支持您這份事業(yè)么？他們給予您什么樣的支持？

于芳芳老師：支持。每年錄課階段都很緊迫，家人會(huì)把所有的家務(wù)事都承擔(dān)下來，不占用我的精力，保證我能在要求的時(shí)間內(nèi)錄完所有課程。

林小葉：上文您提到了美食也是您的興趣之一！在生活中，您自己會(huì)下廚么？有沒有什么拿手菜？家人和朋友怎么評(píng)價(jià)您做的菜？您最喜歡的一道菜是什么？

于芳芳老師：家常菜我會(huì)做，水平不高，不過家人很喜歡我做的飯菜，要說拿手菜真不敢說，紅燒肉和拔絲地瓜算吧。如果只說一道菜的話就是水煮魚吧。

林小葉：于芳芳老師身材苗條，但您是美食愛好者，平常您又不運(yùn)動(dòng)，我很好奇！您有什么保持身材的小秘訣么？哈哈哈！

于芳芳老師：愛吃不等于吃很多啊，只要攝入的和消耗的平衡就不會(huì)胖。會(huì)計(jì)講究“借貸”平衡，其實(shí)生活中需要平衡的事情很多很多，要想保持身材，好好學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)吧。

林小葉：在您的自我介紹中，我感覺到您是很善良很直爽很單純的人，在職場(chǎng)中，我能說您這樣的性格不夠圓滑么？想過要改變么？是什么原因造就您這樣大剌剌的性格呢？你喜歡自己的性格么？

于芳芳老師：我知道自己性格的局限性，但是改不了，也不想改。每個(gè)人都希望自己成長的更好，在群體中更出色，所以在利益有限需要競(jìng)爭(zhēng)的事實(shí)面前，每個(gè)人一定有自己的取向和方法，圓滑和率直都是一種表現(xiàn)，只要自己愿意并且從該種特色中體會(huì)到滿足和快樂了，就不必評(píng)價(jià)是非優(yōu)劣了。有得有失，我珍惜得到的，所以看淡其他了，不能貪心。其實(shí)我也想圓滑，但是不知道怎么才能做到，不敢東施效顰，索性隨心隨性吧。

林小葉：人鬼情未了也是很震撼我的一部電影，深愛的人不得以被命運(yùn)分開，陰陽相隔，咫尺天涯…看完這部影片，給我最大的感覺就是人生充滿變數(shù)，所以在擁有幸福時(shí)一定要把握住它，珍惜每分每秒。這部電影哪方面最吸引您，您又得到了什么啟發(fā)呢？

于芳芳老師：愛是亙古不變的主題，是大家都知道又都不能準(zhǔn)確描摹的情愫，怎么去表達(dá)很難。我感動(dòng)這個(gè)故事選擇的表達(dá)角度，感慨可以用如此簡(jiǎn)單的情節(jié)和語言，達(dá)到讓人震撼、讓人懂得的效果，細(xì)膩凄婉中沒人能夠不流淚。復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單之中產(chǎn)生心靈共鳴，我希望講課也可以達(dá)到如此境界，努力中……

林小葉：上邊您提到了喜歡余秋雨和畢淑敏的書，他們有什么特質(zhì)讓您欣賞？據(jù)我所知畢淑敏本身就是學(xué)心理的，因此很懂得人在困難時(shí)需要用什么方式去解決去傾訴，您覺得呢？余秋雨在社會(huì)上的輿論一直不斷，你有所了解么，您怎么看待？能給我們學(xué)員推薦幾本你最喜歡的他們的作品么？

于芳芳老師：讀畢淑敏老師的書會(huì)讓人如沐春風(fēng)，春雨般的滋潤中讓自己的心靈沉靜、生動(dòng)，讓人學(xué)會(huì)愛，愛生命、愛別人、愛自己，有種“原來可以這樣看待世事”的欣喜。

余秋雨先生的文字力量讓我特別敬佩，我能夠從他的語言中真正感受到漢語的巨大魅力。他可以用最少的文字準(zhǔn)確表達(dá)最深的意思，個(gè)性宣泄的酣暢淋漓，簡(jiǎn)單平實(shí)的文字中飛揚(yáng)著不盡的文采，真的特別喜歡。他是我成長路上的好老師，我敬重他，盡管他不知道我是誰。社會(huì)上的輿論自有原因，每個(gè)人都不可能讓所有人喜歡。用余秋雨先生《問學(xué)》中的話說越是只從一個(gè)角度看問題，就越激憤，越極端，越有宏觀思維，就越理性、越平靜。別人的事情你不會(huì)了解那么全面所以不要輕易評(píng)價(jià)、甚至攻擊；反過來說自己的事情也沒有必要讓別人都知道，所以不必太辛苦辯解，畢竟生命有限，要珍惜要善用。我以為他們的書哪一本都值得讀，慢慢細(xì)心的讀。

林小葉：感謝您百忙中接受我們的采訪，最后有什么話想對(duì)網(wǎng)校那些一直支持您的學(xué)員說么？

于芳芳老師：特別感謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)和支持，平時(shí)我沒有時(shí)間經(jīng)常上網(wǎng)，和大家交流的少，我給予大家的只是有限的課程，但是大家給予我的卻是不盡的情意，真是非常感動(dòng)，謝謝大家！祝福各位朋友在網(wǎng)校這個(gè)大家庭中快樂學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步！祝福您和家人馬年吉祥如意、健康幸福！

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