名師授課生動易懂助我高分過高級會計師 感謝你帶我來網(wǎng)校

2016年高級會計師考試成績于10月24日公布，正保會計網(wǎng)校輔導(dǎo)效果顯著，學(xué)員紛紛發(fā)來喜訊！2016年高級會計師全國狀元出自網(wǎng)校 ！

各位高級會計師學(xué)員的心聲中不僅洋溢著考試通過的喜悅，也有著滿滿的備考心得和經(jīng)驗。下面，我們來看下高級會計師學(xué)員備考心聲，向他們學(xué)習(xí)下如何更加輕松、高效地通過高級會計師吧！

學(xué)員 hdj6***

1、考場城市：湖北武漢

2、備考科目&總時長：高級會計實務(wù)，歷時9個月

官方高級會計師考試成績查詢時間是10月25日前，24號晚上就查到分?jǐn)?shù)了。其實自國慶后就一直關(guān)注，最近一周甚至天天關(guān)注。第一次參加考試，82分的成績，確實有無法掩飾的喜悅。

感謝的人有很多，首先感謝的不是正保會計網(wǎng)校（以下簡稱“網(wǎng)?！保?，而是向我推薦并帶我進入網(wǎng)校學(xué)習(xí)的人——我的同事。從職稱英語、高會論文開始，就是在他的推薦下，逐一順利通過了。

接下來感謝的就是網(wǎng)校了，課件的內(nèi)容、師資、問題的回復(fù)、有關(guān)考試的各種信息的及時發(fā)布、甚至勘誤的更新，有網(wǎng)校的平臺，課件里老師們在對應(yīng)試內(nèi)容的講解外，還帶有很多生活、工作中很平凡普通的道理，甚至我自己對自己常說的一句話：“去干你該干的事情”，或者我說，“你該去干你自己的事情了！

當(dāng)然，還要感謝我家人的支持。

總體來說，高級會計師考試的難度并不大。為什么？我有感觸，整個教材一本書，比起其他各類財經(jīng)考試，科目是最少的。教材內(nèi)容分兩大類：財務(wù)管理和會計。財務(wù)管理中以現(xiàn)金流量估計為代表，EPS-EBIT為典型；會計中最多的恐怕是大家的心聲---第九章的長投與合并報表；至于預(yù)算、成本、并購，應(yīng)該說確實不難，倒是套期保值和金融工具會計，在理解上有些困難；最后就是內(nèi)控與行政事業(yè)單位會計。

從題型涉及知識點看，幾乎所有章節(jié)都有涉及，但行政事業(yè)單位會計必答題10分，選答題20分，我不是從事行政事業(yè)會計，但個人感覺它比長投與合并報表的難度是小很多的。30分的題目，算是重中之重了吧，所以我在每一遍的學(xué)習(xí)中就鎖定第十章，反復(fù)聽課、做題，力爭把這30分拿到25分左右（從查分結(jié)果來看，應(yīng)該如此）；而第五章企業(yè)內(nèi)部控制，回頭翻翻書，幾乎所有的話都是重點，所以，反復(fù)聽課、做題，如果不做題而單純的聽課看書，知識點在題目中的分部就不熟悉，依然紙上談兵，通過做題明確各知識點，并且做的多就很熟悉，從而節(jié)約時間。劉國峰老師在課件里提到，第五章內(nèi)容以往都是考試的第一題，這題做順了，后面會越來越順。介于此，第五章與第十章內(nèi)容分值在40-45分，抓住了，就成功一半了。第二章現(xiàn)金流量、第三章預(yù)算、第四章業(yè)績評價、第六章成本管理、第七章并購，五章內(nèi)容分值大約30-40分；第一章分值不會多，但知識點非常分散，你會發(fā)現(xiàn)，答案原話就在教材中。第八章即便是覺得難，前七章也夠了，劉圻老師在課件中說過：“高會考試重在能力分析，主觀答題，作為應(yīng)試，你不需要考滿分”。

通過聽徐經(jīng)長老師的課，我在工作中形成了這么一種模式，就像徐老師說的：“因為制度……，所以這么做不可以”。作為財務(wù)人員，“不可以”是常有的，但心里要有尺度，對于不可以的事情要通過合適的方式進行解釋為什么不可以，怎么才可以，是對高會的職責(zé)要求。

我不對老師進行華麗的評價，只通過課件中普通的話語表達自己的真是想法。

另外，網(wǎng)校整體結(jié)構(gòu)及功能確實非常人性化，信息準(zhǔn)確及時。之前我曾在答疑板中問過這樣的問題：歷年的試題講解，很多地方都有（網(wǎng)校范圍內(nèi)，其他地方我也沒去看），比如經(jīng)典案例分析、歷年試題解析、全真模擬試卷、應(yīng)試指南，導(dǎo)致我產(chǎn)生疑惑，假設(shè)某些題目，我其實并沒完全弄明白，但經(jīng)過反復(fù)，似乎出現(xiàn)了照葫蘆畫瓢的情況，題目一看，聽過，做過，很快做出來。我自測近三年試題的時候，2015、2014、2013年度，分?jǐn)?shù)大概是70左右、80左右，2013年甚至達到98分。個人感覺，歷年試題的難度逐漸加大，所謂難度，體現(xiàn)在高會考試的主旨：綜合分析和判斷能力。如果說不難，我認(rèn)為就是題目需要另外考慮的事項很少或沒有，只是簡單的判斷正誤和計算；如果說難，那么就在題干的條件中出現(xiàn)了遠遠多于答題需要的條件干擾，需要熟悉細節(jié)，對干擾排除后才能正確做答。所以，我希望網(wǎng)校除了在現(xiàn)有例題的基礎(chǔ)上，增加一些稍微新穎的題目，避免出現(xiàn)照葫蘆畫瓢但以為自己會了的誤解。個人觀點僅供參考。

最后，談?wù)勛鲱}和考試現(xiàn)場。前面提到過做題和看書的關(guān)系，沒看書沒聽課就別做題了，因為你根本不會做。只看書、聽課件、不做題不可以（徐經(jīng)長老師的“不可以”），做題是對知識點的鞏固，是知識點如何在試題中體現(xiàn)的感性認(rèn)識，同時，能夠逐漸對出題方式和方向熟悉。做題怎么做？題目中基本都會有標(biāo)準(zhǔn)答案，做題前，千萬別看答案，晃一眼也不行，因為那一眼很可能影響你解題思路，大部分是你想不到的，先有答案提示會使你思考問題局限。干脆一點不看，盡量遮擋住，自己去想，當(dāng)實在想不出來，或者想出來跟答案不符時，你會恍然大悟，這一悟，不敢說提高了自己的解題能力，但至少加深了印象，開闊了思路。到了整體總復(fù)習(xí)階段做模擬題的時候，干脆把題目打出來，像考場試卷一樣，給自己計時，幾點開始，3個半小時必須結(jié)束，結(jié)束后，核對答案給自己打分。這么做除了能夠加強考場意識外，提高做題速度，提高書寫速度。例如題目問的是：“是否存在不當(dāng)之處，并說明理由”，或“是否存在不當(dāng)之處，指處不當(dāng)之處，并分別說明理由”，看似意思相近，但兩種問法的答題步驟和得分點就不同。模擬題中出現(xiàn)的錯誤及時總結(jié)弄懂，別想著后期來解決，因為到了后期，只是通篇瀏覽，時間也不允許。想想看，老師的串講只是通過思維導(dǎo)圖梳理回憶教材的內(nèi)容，不會再涉及具體題目了。

3個半小時，似乎有些久，高鐵可以跑一千多公里了，但對于考試，每一分鐘都很奢侈。先易后難說了也沒用，可能不會就是不會，但至少把握住得分點，例如判斷是否恰當(dāng)，因為這個判斷有分可得。合理分配各個題目時間尤為重要，這里又提到第十章，選答題20分，一般有10個小問，大概每小問兩個得分點，每個得分點1分，而且10個問題前后無關(guān)聯(lián)，這就需要我們把握每一問，盡量得分，通篇整個考試，8道大題，每個題目有若干小題，每個小題又可能分幾問，所以考試的成功就是一分、半分的掙。

關(guān)于熟悉考場，網(wǎng)校已經(jīng)給大家介紹的很清楚，包括交通、考場位置及準(zhǔn)備事項，我就不再贅述。通過自己親身經(jīng)歷的感受，希望在網(wǎng)校平臺上已經(jīng)走過和即將走過的學(xué)員們，明確目標(biāo)，持之以恒，付出總會有回報！

發(fā)表心聲>>  參加查分后有獎?wù)魑幕顒?gt;>

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