學(xué)習(xí)CMA心的心路歷程：從偶然接觸到深入學(xué)習(xí)

接觸cma有一點(diǎn)偶然，剛開(kāi)始我是想了解acca的，在一個(gè)網(wǎng)站留了自己的聯(lián)系方式，接下來(lái)，工作人員一直不斷的給我打電話，我一直猶豫著。也不知道什么時(shí)候就又了解了cma了。這樣猶豫了一年的時(shí)間。想到自己跟隨正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校10多年了，就在網(wǎng)站中咨詢了一下，咱們網(wǎng)校的老師給我講解有關(guān)cma的發(fā)展前景，我又猶豫了差不多半年時(shí)間，因?yàn)閏ma對(duì)于我現(xiàn)在的工作沒(méi)有多大的影響，如果考的話，就只有選擇離開(kāi)現(xiàn)在的工作崗位。在2016年的2月份，網(wǎng)校的老師聯(lián)系我，告訴我cma快改革了，抓緊時(shí)間考。3月份，我下定決心考，我這個(gè)人做事，要么不做，要做就盡快完成，免得拉長(zhǎng)線。3月份交了課程費(fèi)，準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)習(xí)。

我首先在手機(jī)上下載了移動(dòng)課堂，隨時(shí)可以學(xué)習(xí)。上班時(shí)間，有空我就找個(gè)安靜的地方聽(tīng)課或者做練習(xí)題。我先開(kāi)通了p1，按照課程內(nèi)容的順序聽(tīng)的，我沒(méi)有自己看教材，而是直接拿著教材聽(tīng)課，需要記筆記的地方可以記在書(shū)上。不管是考CPA還是cma，我都沒(méi)有自己先看書(shū)，因?yàn)樽约嚎磿?shū)根本看不懂哪里是考點(diǎn)，浪費(fèi)時(shí)間，不如跟著老師的課程學(xué)習(xí)效率高。再說(shuō)，教材那么厚，自己看一遍需要很長(zhǎng)時(shí)間，可能看完這一遍，前面的早就忘記了。我聽(tīng)課的時(shí)候，一般是感覺(jué)自己聽(tīng)懂了才聽(tīng)下一節(jié)的，不懂的地方就去答疑板問(wèn)，我這個(gè)人愛(ài)鉆牛角尖，如果老師的答復(fù)我還不懂，我會(huì)繼續(xù)提問(wèn)的，直到自己徹底弄懂為止。聽(tīng)完一節(jié)，我就做一做網(wǎng)校的題庫(kù)里面的章節(jié)題，錯(cuò)的題和不會(huì)的題我都標(biāo)注上（題庫(kù)有這個(gè)功能）。剛開(kāi)始做題很慢的，有點(diǎn)摸不著頭腦，有時(shí)候感覺(jué)不知道考的是什么？（盡管自己學(xué)習(xí)了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)），完全沒(méi)有感覺(jué)，和國(guó)內(nèi)的考試不一樣。不懂的就結(jié)合答案，或者去答疑板提問(wèn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的做題，慢慢的就知道出題的思路了，明白怎么考了。這樣，一章章的聽(tīng)完了，也做了一遍練習(xí)題了。

聽(tīng)完了p1，大概用了一個(gè)半月吧，緊接著讓老師給開(kāi)通了p2 課程。我學(xué)習(xí)的時(shí)間安排是先緊后松。也是直接跟著老師聽(tīng)課，做筆記，然后按章節(jié)做練習(xí)題。有了p1 的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)，感覺(jué)做題速度比p1 的時(shí)候快一些了。和p2 用的時(shí)間差不多，聽(tīng)完了一遍，做了一遍練習(xí)題。到了6月份，我聽(tīng)完了p1和p2。接下來(lái)就是做題了。這一遍，我還是按照章節(jié)做的，特別是自己標(biāo)注過(guò)的題目，要重點(diǎn)看看。盡管自己做過(guò)一遍，但這一遍還是很多不會(huì)的（有些內(nèi)容忘記了，不會(huì)了）或者自己又做錯(cuò)了。這一遍，我把自己感覺(jué)忘的內(nèi)容又回到老師講解的章節(jié)繼續(xù)聽(tīng)課，這個(gè)時(shí)候聽(tīng)課是帶著問(wèn)題聽(tīng)的，有針對(duì)性，記憶也深刻，效果比前一遍好多了。這樣，鞏固練習(xí)了第二遍。

到了7月份，我已經(jīng)算是做了兩遍練習(xí)了，感覺(jué)掌握差不多了，開(kāi)始聽(tīng)習(xí)題精講班的課程，有了前面的基礎(chǔ)，對(duì)老師講解的題目印象更深刻，也能理解出題思路了。接下來(lái)，主要是做題了，把題庫(kù)里面的題做了一遍 ，這個(gè)時(shí)候又發(fā)現(xiàn)了自己沒(méi)有真正掌握的內(nèi)容，再回頭聽(tīng)老師的講解，做好筆記。我把網(wǎng)校題庫(kù)里面的所有的題都做了。接下來(lái)，進(jìn)入weily題庫(kù)，先按章節(jié)做題，再隨機(jī)抽題，然后做整套的模擬題。這個(gè)題庫(kù)里面的題有答案，當(dāng)時(shí)，咱們網(wǎng)校的老師幫忙下載了，答案有錯(cuò)誤，我是隨做隨提問(wèn)，里面發(fā)現(xiàn)了不少的錯(cuò)題，就在群里或者答疑板和老師交流。這個(gè)時(shí)候，我和群里一位學(xué)員互相加了微信，遇到問(wèn)題，我們就討論，在討論的過(guò)程中，加深了印象。還有，群里有不少學(xué)員問(wèn)的問(wèn)題，我也積極參與，也是檢查自己掌握的程度，幫助別人的同時(shí)，自己也受益匪淺。做別人提問(wèn)的題目，印象特別深刻，真的是應(yīng)了那句話：給人玫瑰，手留余香。幫助別人也是幫助自己。

我做了一遍教材后面的題目，速度很快。相當(dāng)于又復(fù)習(xí)了一遍。我聽(tīng)的是張宇老師的模擬題。剛開(kāi)始不適應(yīng)，老師講解的很快，一些內(nèi)容根本不給你具體解釋，當(dāng)然，這些是我們必須掌握的基礎(chǔ)。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)張老師很牛，有一些計(jì)算題，他給你分為幾個(gè)步驟，就簡(jiǎn)單解決了。我堅(jiān)持聽(tīng)完了張老師的模擬題，受益匪淺！

臨近考試的兩天，我在群里才知道有考生回憶的試題，當(dāng)時(shí)在去考試的路上，感覺(jué)有點(diǎn)慌，時(shí)間緊，所以抓緊看了看，感受了一下出題思路，當(dāng)時(shí)看了題目，自己有點(diǎn)失望，感覺(jué)自己掌握的不好（其實(shí)這些題目也有錯(cuò)誤，畢竟是回憶的），考試時(shí)，發(fā)現(xiàn)選擇題基本是自己做過(guò)的類型，主觀題也有很多定義，我是根據(jù)自己的理解寫(xiě)的，可能失分較多。

考試完，我根據(jù)自己的印象，把試題在群里發(fā)了一些，希望對(duì)大家有所幫助。成績(jī)出來(lái)后，兩門都是400分，比我預(yù)想的要低一些。

對(duì)于cma考試，我感覺(jué)好的方法是多做練習(xí)題，記得白默老師說(shuō)過(guò)，練習(xí)題至少做3遍，考試不是問(wèn)題。

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