眾所周知，ACCA特許公認(rèn)會(huì)計(jì)公會(huì)于2000年與英國(guó)牛津布魯克斯大學(xué)達(dá)成合作，凡ACCA學(xué)員直達(dá)ACCA F階段的考試科目以后(免考學(xué)員的需要放棄FR-FM的免考)，即可以提交論文的形式申請(qǐng)牛津布魯克斯大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)位。也就是ACCA學(xué)員可以不出國(guó)就能獲取海外學(xué)歷，但也因?yàn)槿绱穗y免會(huì)有學(xué)員會(huì)擔(dān)憂這樣的OBU學(xué)位是否有用？

ACCA這個(gè)OBU證書(shū)到現(xiàn)在國(guó)家教育部還是不認(rèn)可，也許隨著時(shí)間的推移會(huì)認(rèn)可，但是這誰(shuí)都不知道，但是國(guó)外認(rèn)可的，合資/外企企業(yè)也均認(rèn)可。正如我們國(guó)家看重學(xué)歷，而國(guó)外人家看的是學(xué)力，一個(gè)本科碩士的學(xué)生學(xué)力表現(xiàn)就是你的學(xué)位證書(shū)，這也是為什么很多國(guó)家留學(xué)人家要求有學(xué)位呢，學(xué)位代表你這個(gè)人的學(xué)術(shù)水平和知識(shí)水平。

ACCA牛津布魯克斯OBU學(xué)位證書(shū)到底有什么用處？

　　一、ACCA在國(guó)內(nèi)認(rèn)可度

　　自ACCA和牛津布魯克斯大學(xué)合作以來(lái)，申請(qǐng)學(xué)位的人數(shù)每年呈“滾雪球”式遞增。這充分證明了該學(xué)位證書(shū)的市場(chǎng)價(jià)值，它得到了國(guó)內(nèi)的認(rèn)可、得到了用人單位的青睞。

　　二、起到“敲門(mén)磚”的作用

　　在國(guó)內(nèi)，越來(lái)越多的公司在招聘會(huì)計(jì)主管的時(shí)候，不僅看你手中的“會(huì)計(jì)資格證書(shū)”而且還會(huì)看你的學(xué)歷。尤其在晉升財(cái)務(wù)總監(jiān)的時(shí)候，他們往往會(huì)列明一個(gè)要求“要求具有大學(xué)本科及以上學(xué)位”。如果你只持有一個(gè)“ACCA資格證書(shū)”的話，你就被這個(gè)條款給擋在“門(mén)外”了。不要寄希望“破格提拔”---這個(gè)幾率比你買(mǎi)彩票中獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)還低，除非你特別優(yōu)秀！因?yàn)榻裉斓挠萌藛挝徊辉賰H僅聘請(qǐng)“賬房先生”了，他們不僅需要你的技術(shù)（會(huì)計(jì)技術(shù)）也需要你的大腦（會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題），而做論文就是培養(yǎng)這個(gè)能力的一種方式之一，它培養(yǎng)了學(xué)生“搜集資料、篩選資料、分析資料等多方面的能力”，是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)全面的綜合考核。因此，成立了100多年之久的ACCA也發(fā)現(xiàn)了自己的“短板”，所以才在2000年與牛津布魯克斯大學(xué)簽署這項(xiàng)合作協(xié)議，以期達(dá)到“補(bǔ)齊”這根短板的目的。

　　三、起到“踏跳板”的作用

　　有很多人在讀完ACCA之后，還想繼續(xù)深造，有的選擇出國(guó)留學(xué)。那么，如果你擁有牛津布魯克斯大學(xué)的本科學(xué)位證書(shū)，那么它就起到了“踏跳板”的作用，很多西方國(guó)家（諸如美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大等等）會(huì)對(duì)你開(kāi)“綠燈”---免試入學(xué)！如果你拿到牛津布魯克斯大學(xué)一等學(xué)位證書(shū)，你還可以直接進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，甚至還能享受獎(jiǎng)學(xué)金。

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