ACCA考試科目SBL課程介紹

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來(lái)源: 網(wǎng)絡(luò) 編輯：正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校 2019/08/05 09:41:22　字體：大小

SBL戰(zhàn)略商業(yè)領(lǐng)袖是2018年9月ACCA考試改革后所出現(xiàn)的一個(gè)新學(xué)科，很多人都經(jīng)常把它當(dāng)成是ACCA P1和P3的整合版，但事實(shí)上并不只如此。SBL作為一個(gè)核心的戰(zhàn)略課程，它把企業(yè)的主要職能結(jié)合進(jìn)了戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)的背景，也將很多重要及選修考試帶入到更廣泛的專業(yè)，組織和社會(huì)背景，要求考生以管理者的思維方式來(lái)分析業(yè)務(wù)情況，提供和實(shí)施適當(dāng)?shù)?，有效的和可持續(xù)的解決方案。

這一科目的詳細(xì)信息如下：

　　一、考試時(shí)間：4小時(shí)

　　二、考試題型：1道案例題，試題約為15頁(yè)

　　分?jǐn)?shù)設(shè)置：Technique 80%；Ethics&Professional Skill 20%

　　三、考試形式詳情

　　考試卷面約15頁(yè)

　　整個(gè)考試只需閱讀一個(gè)案例情景

　　案例中全面介紹情景公司，展現(xiàn)出該企業(yè)面臨的不同問(wèn)題

　　用不同形式的附件（公司網(wǎng)頁(yè)，報(bào)紙報(bào)道，調(diào)查結(jié)果，董事會(huì)會(huì)議記錄等）表述公司情況

　　在同一個(gè)考試中，考生需要擔(dān)當(dāng)不同的角色（CEO，審計(jì)師等）解決該公司面臨的不同問(wèn)題

　　學(xué)員需要以不同形式回答問(wèn)題（Report，Letter等）

　　四、課程內(nèi)容介紹

　　在制定由上而下的管理模式時(shí)，應(yīng)用豐富的領(lǐng)導(dǎo)力能力和較高的道德水平；除此之外，還需要在整個(gè)企業(yè)組織中促進(jìn)一個(gè)積極向上的企業(yè)文化；同時(shí)在管理企業(yè)的績(jī)效和價(jià)值創(chuàng)造時(shí)，應(yīng)該考慮到整個(gè)企業(yè)組織的期望和目標(biāo)。

　　評(píng)估公司治理和代理制度的有效性，同時(shí)能夠確認(rèn)董事會(huì)的責(zé)任和公司對(duì)其他利益相關(guān)者的責(zé)任，包括：企業(yè)的社會(huì)責(zé)任和相關(guān)的報(bào)道影響。

　　評(píng)估企業(yè)在外部環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)位置，并分析企業(yè)內(nèi)部資源的有效性，從而制定出可行的戰(zhàn)略選擇。

　　在責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)管理的企業(yè)文化當(dāng)中，能夠分析出企業(yè)本身所面臨的風(fēng)險(xiǎn)和企業(yè)所做出的戰(zhàn)略所面臨的風(fēng)險(xiǎn)。

　　選擇適合的信息技術(shù)和數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，然后應(yīng)用它們?nèi)シ治鲇绊懫髽I(yè)價(jià)值鏈的因素，從而識(shí)別出企業(yè)所面臨的戰(zhàn)略機(jī)遇，并能夠在一個(gè)相對(duì)較強(qiáng)的IT安全控制框架下有效地執(zhí)行已經(jīng)做出的戰(zhàn)略選擇。

　　評(píng)估管理報(bào)告和內(nèi)部控制及審計(jì)系統(tǒng)的有效性，確保公司運(yùn)營(yíng)的合規(guī)性，公司目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和公司資產(chǎn)的安全性。

　　可以將在skills階段所學(xué)到的財(cái)務(wù)及管理的知識(shí)，運(yùn)用于戰(zhàn)略的計(jì)劃、執(zhí)行和評(píng)估階段。

　　通過(guò)創(chuàng)新性思維確保組織的成功；面對(duì)變化時(shí)，可以通過(guò)合理地應(yīng)用分類策略（class strategies）和破壞性技術(shù)（disruptive technologies）來(lái)管理企業(yè)會(huì)面臨的改變；除此之外，在啟動(dòng)、組織和管理相關(guān)的項(xiàng)目時(shí)，可以有效地管理企業(yè)的資源和人力資源。

　　在這門考試中，可以運(yùn)用很多的專業(yè)性技術(shù)（professional skills）去解答題目中的問(wèn)題，同時(shí)也這一將這些知識(shí)運(yùn)用于你的實(shí)際工作中，或者為你將來(lái)的工作做準(zhǔn)備。